与祂的相遇将敦促你们与他人相遇，把你们带向最急需、最贫困的人群。

不惟如此，就连国际国内很多人向他求弥撒之献金，他也是与每一位神长均分，而他自己的一份，不是资助贫困教友，就是献与教会之建设公需。

清单上面按贫困程度写着需要帮助的人的姓名，根据这份单子挨家挨户给贫困家庭送上面粉和食用油，一送就是七年。开始是他自己亲自去送，后来工厂事情越来越多，他就托人送。

许素侠是一位看自行车的老太太，从安徽农村来的，生活极其贫困，笔者在采访她时，几次被她的哭声打断。

以天主的德能，以左右两手中正义的武器，历经光荣与凌辱，恶名与美名；像是迷惑人的，却是真诚的；像是人所不知的，却是人所共知的；像是待死的，看我们却活；像受惩罚的，却没有被置于死地；像是忧苦的，却常常喜乐；像是贫困的

如果说君要催科当缓，大臣偏说国家费用正急；君说人民已经贫困，应当采用变通的办法减免负担，臣偏说数额已定，难以改变。这样的做法叫做陷谀，也叫做奉迎，意在贪恋官位而保护家小。

唆使过富裕生活的声音日渐上升，而在贫困中的人们却被噤声。凡是不符合青少年所追求的生活模式——而年纪最小的人则特别容易受到文化变革的影响——我们便很容易置之不顾。

在不同时候，要突出不同幅度，例如：在平日，该突出先知福传，及牧者关爱弱小的幅度，以致在主日，可以突出司祭中保的角色，带领信友走近天主，奉献生活，汲取力量，继续一周的耕耘（参阅图表）。

怜悯贫穷人、弱小卑微，然后去传扬福音。

宗教教育，尤其是课堂外的培育活动，对很多同学的精神气质有潜移默化的作用，例如：较能超越自己、关爱弱小、对奥秘开放、珍惜人性尊严和自己的灵魂。