■宗教信仰的力量智利被困矿工都将宗教视为心理安慰的源泉。当44岁的埃斯特班·罗哈斯在10月13日被救上来时，只见他双膝跪地，默默祈祷。

许多儿童也不得不忍受由父母争吵或家庭破碎所造成的心理创伤。对儿童福利的关怀并不能预防那些往往由于成人的自私和虚伪所造成的后果。

心理学上的“拯救者情节”是指一个人在关系中，会产生一种强烈的、有时甚至是无意识的冲动，那就是坚信自己有能力，甚至有责任去改变、去拯救他人。

梦是醒的继续，因此醒着的人的心理感应可增强梦中感应的力度。这番话使六兵卫十分惊讶，但深信不疑。

如此来讲，当我们和别人来往时，不侵犯他人的身体、心理、情绪以及性的疆界时，我们便是贞洁的；反之，在时机不成熟时，带着不敬之情跨越了应有的疆界，侵犯他人、事物和大自然，甚至扭曲并矮化其原本的价值时，我们便缺乏贞洁

关于理想信念的梦，心理学上把这种类型的梦称为“补偿性的梦”，就是在现实生活中不能实现或不能得到满足的愿望，借梦这个方式得以“实现”，但梦醒过来后，依旧是一场空。也许久思通天，天意成梦，梦慰心之渴念！

第十二条　宗教团体应当依法认定、管理宗教教职人员，开展宗教教育培训，培养宗教教职人员，提高宗教教职人员的综合素质。第十三条　省宗教团体可以根据本宗教的需要，按照国家有关规定选派和接收宗教留学人员。

回程的路上，韩神父讲述了这些年为中国教会所做的大量工作，从创办南怀仁文化协会起，担任主任21年，开展了社会发展、牧灵培训及学术研究等活动，为中国社会和教会做了很多事情，外国人的身，中国人的心，是韩德力神父

在这种情况下，1942年修会的第一、第二班初学生及第三班的望会生，都被送至沈阳接受培训，其余的志愿者被解散。

三、教区决定，教友在信德年主要学习新编《天主教教理》，教区要下大力度做好教理讲授和培训工作，各堂区要举行教理考试和知识竞赛，还要举行全教区的教理知识竞赛。