放榜之后，我和同学都考上了大学，那个年代只有25%的学生能考上，我提议那位同学一起去教堂感谢神父，但他不愿意去，只说不用了，我们在心中感谢就好了。

1934年，任震旦大学舍监和英语教授。圣心堂位于公共租界北部的虹口。虹口日侨众多，上海人习称日本租界，他是日侨信徒的灵修导师。

1932年5月，日本教官在带领天主教上智大学学生参拜神社时，个别学生因出于良心拒绝向神社的亡者敬礼而被视为不爱国。同年9月18日，该大学百名学生经当地大主教许可参加了神社活动。

我发现她与鲍威尔先生相处得很好，今天很高兴看到你，国务卿先生，同时我也看到我的助理赖斯女士，她曾经是斯德莫大学的校长，因此她回到校园是最适合不过的了。

至1942年7月他读完了大学所有的文化课、神学课和哲学课、拉丁文、英语、法语。1942年7月26日在绥远，经穆清海（Morel）主教祝圣为神父。祝圣后在修院讲授圣经课。

我们由小学中学直到大学，努力求得各方面的知识，作为谋生之道，立身之本，并回报国家社会。进入社会之后，勤奋工作，争取更大的进步。

他曾为进厂不到五年的5位大学生还清了上大学的贷款，每人数千元。

江苏文艺出版社出版的纪实文学《被绑架的女富翁》一书中写到美国佩蒂·华格纳博士，十四岁就上大学，十九岁因发明冷烫剂，欧洲一家公司以一笔惊人的代价购去发明专利权，一夜之间成为百万富翁。

她拒绝接受地震孤儿后来“以优异成绩考入大学”“成为企业技术骨干”“建立幸福家庭”的肤浅安慰，试图走出灾难题材的宏大叙事，探寻人物的真实感受。

青年联谊会中的服务和大学时期的服务，不仅坚固了她的信仰，更使她与天主的关系更上了一层楼，这份紧密的关系使她急耶稣所急，想耶稣所想，她说：看到那些不认识天主和远离天主的人，我感到了天主的那份心焦。