“二O二O年十月的传教月，给我们的支持者们、堂区教友、教师和学生家长创造了焕发传教激情的契机。在社会中广泛推动残疾人的权力、承担起照顾弱势的责任”。地方教会团体为残疾人制定了专门的活动，包括体育项目。

神父们年轻、充满活力、面带笑容，他们有能力、有智慧、有才干、有激情。如果教会多一些像他们一样有福传热情的领头羊，不愁福音传不到中国的每一寸土地。

神父的激情演讲，不时被台下教友的掌声打断。环顾四周，看到有些美国人还在小本子上记录着什么，有人将神父讲话的声音录下来。

所以需要连续不断地用祈祷默想、用学习天主圣言、用勤领圣体等神业功课及灵修习练与主耶稣亲近，常常呼求、依赖天主圣神助佑，使自己的心灵常能得到信望爱三德的鼓舞与滋养，常能明辨是非，区别真伪善恶，常能产生持之以恒的善愿激情

我难以形容当时那种歌声越来越大、越来越优美的情形所带给我的感动和激情。

即使我们在年轻时充满了激情，现在看来这些激情是不合逻辑的，是无法使我们快乐地梦想。

激情在某种程度上是无意识的：它们时不时发生，它们是人生经历。我们对愤怒的发作并不负责，但总是要对其发展负责。有时以正确的方式发泄愤怒是好事。

扫禄本是一位有激情的年轻人，热爱天主的教导和法律，对祖先的传授，更富有热情。然而，他没有真正了解天主的教导，他的热情反而带动他去做浪费自己生命，伤害别人的事，他带头去迫害初期的基督徒。

爱有严格的要求，要求投入最好的资源，唤起激情，耐心与青年人一同行走。公教学校的教育者首先必须是很能胜任、合格的人，同时富有人性，能以教育家风度与青年相处，促进他们在人性和灵性上成长。　　

在露德庄整个村庄都热闹起来，虽然雨还在下，但在乐队的演奏中，人们热心的激情里被淹没了，朝圣活动正常举行，参与朝圣的教友大约有八千人。