而一个好的司铎对他人的影响是很大的，因为榜样的力量是无穷的。巴尔多禄茂修女在教我们学习游泳时告诉我们，为学习游泳除了掌握必要的技巧，也需要对水有信心，相信水可以把人浮起来，水有这种浮动的力量。

他们为青年人作出了令人印象深刻的使徒榜样。这个兄弟般的团体有巨大的凝聚力，使人们紧密团结在一起。另一方面，团体的病态同时具有破坏力，友爱受到的诱惑对献身生活的进步有很大的破坏力。

我认为其中一个原因是，在圣召增长的年代，是老一辈的神父们引导着教会，他们的榜样和人格魅力吸引了当时年轻的我们，把我们引到了教会中；2000年以后是我们这批年轻神父出来了，可能我们没有做好。

(玛23:11)教宗不再作金字塔顶端高高在上的教会统治者，而是作以基督为信仰中心的同心圆中的重要一环，学习圣母妈妈谦卑、顺服的榜样，服务天主，也服务众信徒，现任教宗方济各效法前教宗圣额我略一世，谦逊地称自己为天主的

正是在这意义上，《达道纪言》堪当团体伦理关系的新榜样。

基督给我们立了榜样，并从罪恶中救赎了我们，我们的身体就是圣神的宫殿。所以，我们要让基督在我们身上掌王权、居首位，不能再凡事以自我为中心。

第二，“信德”是各地教会学习的榜样。因为她给我们一个思路，一个方向，一个福传的途径。

神父命名的用意非常清楚，他希望团契成员以撒辣为榜样，在天主的光照下活出精彩的人生。

常言道：榜样的力量是无穷的。教师的作用和影响是显明的，教书育人，身教胜于言教。所以，师长要树立善表，实乃责无旁贷。只有因着耳濡目染和潜移默化的生活楷模，这样才能使教育事业真正立得住、叫得响、传得开。

这就需要我们内在作出改变，让青年们通过我们的榜样找到价值、找到世界观、找到跟随基督的喜乐，让他们真正去追求正义，追求和平，有一种责任感，这样他们就会跟随基督。