您引用英国波尔枢机（ReginaldPole）的话说，教宗‘应该表现得像个非常渺小的人’；他应该‘承认，除了天主父和主基督所教授给他的知识以外，他一无所知（在信仰的范围内

为了让知识带希望回家，1992年他成立了博幼基金会。博幼的工作是吸引弱势的孩子晚上来到这里，有专人督导他们的功课，让他们得到稳定的课业辅导。

(谷12：18-27)天主依照自己的肖像，造成了人，又把自己的灵光放在他们的心中，赐给他们智能和知识。(德17：1-14)天主使你们与基督一同生活，赦免了我们的一切过犯。

因此日本的主流社会对创价学会保持怀疑的态度，不过学会面临的群众对宗教的知识几乎没有，教义的排外性提高信徒对创价学会的归属感和优越感。　　第三，重视由少人数团体组织的宗教活动。他们的团体叫［座谈会］。

圣咏也说：你的言语经过解释必会发亮光照，连知识浅薄的人也可以通达知晓（咏119:130）。我们学福音就是要得到基督的光照，懂得人生的意义。所以学福音就是要认识耶稣、效法耶稣做人处事。

大学的校训是，根据天主教教义，维护教会、国家、国王和民主政体的尊严；尊重每个人的信仰；履行作为所有知识和生命之源的导航灯的承诺。

神父每主日给他们讲授福传的知识和技巧，为了提高教友们的信仰素质，每个首六的弥撒安排在下午，弥撒之后继续讲道，然后亲自带领教友们朝拜圣体1小时，效果特别好。当年就有90多人领洗入教。

最科学的方法是：看这些事在人类历史中是否真实的发生过，而不是以主观的偏见或者知识的短浅，认为不能发生的事就一定不会发生，这是最愚蠢的理由，也是最无力、最不可信的理由。

辅友中心非常注重服务的精神，这些学成归国的学子们也意识到，不能把所学知识只作为谋求高位或舒适生活的手段，更要改善周围人的生活。

王健的事情让邓海燕明白了，很多教友对教会的历史了解得不够多，对圣经也不是很熟悉，所以圣经剧团非常有必要做下去，用演绎的形式来为大家普及圣经知识，促进教友们读圣经。