彭神父也再次呼吁教友们支持司铎圣召，培育司铎圣召，为天主教会在中国的福传事业贡献力量和祈祷。感恩圣祭后，新铎马社军神父发表感言，满怀喜悦之情表达了对天主、教会、父母、同仁的感恩和谢意。

鸦片战争后十九世纪法国保教权确立，教案频发，对中国天主教本土化进程造成巨大冲击，但已然无法阻挡教会本土神职的培育与发展。

这所面向各个年龄段的教友开放的传教宣传教育机构，注重以基督信仰基本原则为起点，进行广泛的传教培育、传教组织和传教合作教育；并分为传教教育、见证和祈祷三大部分展开。

，不得在本教区内举办以灵修或信仰培育为名的心理治疗、治病、家族系统排列、九型人格等内容的线上与线下的讲授。

缅怀国际友人翁德光神父Fr.LarryLewisMM（上）引言“中国教师和陶成项目”名称演变：项目历任负责人（主任）骄人成果翁德光神父其人来自中国的深切怀念修院陶成：将健全的人格培育置于首位一位积极向上的师友因爱而尊重和接受中国传统饮食习惯缅怀国际友人翁德光神父

无论何时，作为教会、作为牧者、作为度献身生活者，假如我们忘记了这明确的事实，我们便是走错了方向。

一九九六年至二〇〇五年间，我们有两位神父协助台北教区的中学生联谊会，担任辅导神师，培育青年人及营队的义务辅导，也参与他们与圣召相关的培育。

印象中，对于国内教会的发展，尤其是修院培育中灵修培育这一重要环节，神父是特别关注，全情投入。也许，下面神父写给我的这封信。

此村也是一块肥沃的圣召之地，浓厚的信仰氛围培育出了一位主教武俊维，现任山西教区主教。20余位神父、20余位修女，以及如今的七位修生。

公教除了贯彻双语教育，也培育了数以万计的英才。到目前，公教共有19位毕业生获颁总统奖学金。新加坡首任总理李光耀的长子李显龙（新加坡现任总理），次子李显扬都毕业于该校。