这个问题不单纯只是对学生帮助与否的问题，因为“帮助者”对于“被助者”的“帮助”不啻于弄虚作假的行为，构成了对团体和社会一定的危害作用。

其毕生俭朴若此，诚如他的学生张溥所言：“古来执政大臣，廉仁博雅，鲜公之比。”光启遗体于次日抬至圣堂，行追思弥撒，教士教友如失怙恃。

说也奇怪，当时随学生们经常到道教的白云观，佛教的雍和宫、北大附近的新教福音堂参观，就是一直没有到过天主教堂，连圣诞节都没去过，可以说对天主教一无所知，但最终偏偏加入了天主教会。

你不会丢下我这个学生吧？相信你一定还在时时引领着我。同时，我也天天为你祈祷，愿天主保佑，使我们将来欢聚在永福的天乡。

那老人点点头，从口袋中拿出了自己的一张名片，递给了那大学生，大学生一看，惊呆得说不出话来，原来名片上写的竟然是巴黎科学院院长巴斯特。这个故事，给人们一个很好的启示，世界上的事，最怕的是一知半解。

他在教书的同时，寻机讲解教义，使这二位学生归依了天主教。最后使李姓的家属跨进教会，时为公元1814年。

该声明还表示，黎巴嫩天主教学校秘书处（其占所有学生人数百分之七十）与批准教师新工资网络的关系，这将使费用增加20％。

在那个没有电话、没有自来水、没有邮递员的地方，他克服种种艰难险阻，用自己微薄的积蓄自建校舍，给学生买鞋子，为村民修水渠……这一切，除了在那个不通公路的边远乡间，无人知晓，因为他自己不要传扬。

亚洲天主教学生会现有成员近400人，丰富多彩的牧灵活动为深化大学生们的信仰生活起到了重要作用，深受学生们喜爱，同时也受到悉尼教区主教的欣赏和支持。

院长与司铎书院学生合影1950年10月政府接办辅仁大学，书院停办。书院办学12年，学员情况统计如下：1938年秋到1942年夏：文史组37人，科学组16人，合计53人。