果不出所料，当我再上课时，那位神父站起来说：郭老师，你为什么不去做修女？这出乎意料的问题让我一时不知所措，我把他可能问的问题都想了答案，唯独没有想到这个问题。

不仅如此，一些老师们也会带着小朋友们来参与助学，鼓励孩子们每月省下一点零食费来捐助贫困学生，让他们从小就学会分享，培养助人为乐的品德。”

2000年后，华人教会才陆续有人问津编译傅天娜修女的日记精华及日记全集，逐渐认识和重视天主慈悲敬礼……2015年5月11日，林结萍老师在香港送给我一本她翻译的

信教　　据村里人介绍，1992年，邻村有人不知道从哪带来一个老师，开始在村里传教，每周都搞聚会，大家一起祷告，说是信了这个教，种地不用施肥，生病不用服药，起先村里很多人都去听，刘家所在的生产队七八十人中几乎超过半数的人都参与过

所有这一切，为他以后改变当老师的初衷而决心当一名神父起了重要的作用。1927年他坐着马车走了两天，到了陕坝以后，才知道学校要收五块银元的学费，他临走时，母亲只给了三块银元，怎么办？留下吧，钱不够。

/>石家庄谢秋更：这段时间经过听专家教授的讲课，收获很大，尤其郭老师的讲课使我非常感动，增加了我福传的力量和信心。只管讲，我不传福音就有祸了。对这两句话我有了新的认识。

学校任教的老师，男校由西湾教区尚义县南壕堑养正中学毕业生，也有西湾子小修院未完成修道的修道生任教，女校是西湾子培华女校毕业生任教。

从此，每天早晨参与弥撒后，韩丽英就准时给佳伟上课，两年来，不论严寒酷暑，刮风下雨，像正规学校的老师一样给佳伟上课，从未间断。

但她们记住了老师讲的一句话：“你能为奥运做什么呢？”孩子们反复思量后，决定绘画献给奥运会。2005-2006年，武晓除了照顾弟妹以外，还当上了他们的小老师，教他们写字画画。

今天圣保禄要求弟茂德：「不论时机是否适合，却要宣讲真道」这给我们在教会里当牧者，老师或传道员的人很重要反省：我们有没有勇敢地宣讲主耶稣要我们宣讲的，教导人们遵守主耶稣所教导我们的（参玛廿八20）？