我们请慈幼大学神学院院长泽维尼神父谈谈这个展览会：　　展览会中展出许多的有关物品，包括嵌板、古老书籍和现代书籍、有关圣经和教育方面的作品，都放在两个展览室中展出。

教宗激励男女修会会士们“勤奋地”活跃在公教教育领域中，告诫大家每一个人“都应首先是传教士”。为此，要求教育者应关怀学生和家庭。　　宣讲福音的共同使命中，传教员们的责任尤其重大。

梵二会议肯定了修院是司铎培育的专门机构，应当具备教育的主要条件，足以为未来司铎有效提供完整的培育。（参阅《培育司铎的基本方案》第1号）然而，环顾今日国内修院现状，却令人忧心如焚。

奖学金得主尤其要分析教会对公民社会的贡献，研究她在教育、医疗卫生、社会服务和牧灵工作等领域行动的影响力。

新加坡总理李显龙曾表示，公教中学数十年来坚持贯彻双语教育，把优良的传统价值观灌输给了下一代。(胡洁梅)来源：中国侨网（海外网2019-10-16）新加坡眼网：新加坡这所中学放大招，请来李显龙唱歌！

因为我们在用实际行动教育你尊重别人的隐私，给别人一片属于自己的自由的天地！当你十八、九岁的时候，我们会经常带你看望年事已高的爷爷奶奶、外公外婆。

关于这一点，教宗也向学校的教师职员和父母们谈他的观点，他说：教育需要平衡好步伐。一只脚要踩在安全的地方，另一只脚则要探向危险区域。

家长们的失望深深触动了李一飞神父，他当即决定———必须扩建学校，能让更多的孩子得到教育。9月份他立即着手扩建工作，第一期工程投入130万元，将危房拆掉，开始重建。

传统心理学大约是在一百年前才成为一门科学，但耶稣却早在二十几个世纪之前，就有最专业的预防和教育心理学知识。门徒逐渐学会成熟地看待自身的罪恶感和错误，也明了要有尊严地度过生命的冬天并不容易。

还是我们的教育出了问题了呢？