他于1596年认识了意大利天主教传教士郭居静神父，开始知道天主教教义和西方科学。1600年，他在南京结识了天主教耶稣会士利玛窦神父，进一步了解了圣教教义。1603年，他在南京受洗入教。

他还教导陆征祥做外交官后要选择基督宗教中“最古的一支”，“研究教义，力行教律，考察教会的组织法，观察教会的各种事业”，他甚至为陆征祥安排了精神的最后归宿“选择一个最古老的修会”，“若可能，就入会”，“成一修士

当时的宗教课教师仅2人，他们克服种种困难，把拉丁文神学书翻译成中文，编写成讲义作为教材，为学员们进行讲授。

教宗于上周三刚结束关于圣神七恩的要理讲授，从本周开始，他将陆续讲解以教会为主题的新系列。　　教宗从旧约有关亚巴郎蒙天主召叫，离开自己的故乡，到另一个地方去的记载，反思教会的主题。

因着她的讲授和天主的做工，使很多人领洗进教，认识了天主。她的代女也很多，她们称她是一个既严厉又慈爱的好妈妈。三、白白分施当教友登门拜访为感谢她的辛劳，送一些小小的礼物时，都被她婉言谢绝了。

教宗在要理讲授中谈到得救的要点——施行慈悲。他提醒我们说，爱那些爱我们的人还不够；帮助那些帮助我们的人还不够。

教宗利用要理讲授的机会，回顾了他不久前在土耳其朝圣行程的几个时刻，再次感谢土耳其政治当局、土耳其主教团以及那些为他访问得以成功而付出心血的人。

教宗在要理讲授最後表示：我多麽希望教会能挑战丢弃的文化，充满年轻人与老年人重新拥抱的喜悦！

教宗在要理讲授中继续省思关於家庭的主题，这一次他谈了家庭教育子女的天职。教宗强调，父母必须重新承担起教育子女的责任，使子女在成长中学会对自己和对他人负责任。

教宗在要理讲授中继续省思关於家庭的主题，这一次他谈了家庭的贫困处境。教宗强调，战争是一切贫困的根源，它使家庭的爱和亲情遭受打击；必须帮助家庭向前迈进。