露德市每年举行“和平日”活动，为促进各民族和睦共处。

此次圣堂对本村和周围影响很大，对合一和福传都是很好的促进。

此次避静内容丰富，通过聆听、祈祷和休整，大家的精神面貌焕然一新，激发了牧灵福传的热火，也激励神职人员加强灵修、承行主旨、团结共融、丰富自己，依靠教友促进福传，同心合意为教会圣善事业不懈努力。

我想提到的是1627年教宗乌尔巴诺八世成立乌尔巴诺公学的想法是先行者：当时是想把年轻人带到罗马，给予他们相应的神学和灵修培育；让各个大陆的青年们得到良好的培养，然后在他们原籍国家里为福传做出贡献。

神学课程学什么？在教会学校（基督教和天主教）需要上神学课程，即学习《圣经》。

此运动的目的之一，是为了在教会传统内寻找神学及哲学的资源，好能有更稳固的立足点，从而在现代世界所理解的人性尊严及个人自由中捍卫那些道德健全的事物。　　

研讨会共有十九篇论文，一半有关科学，另一半有关他的神学和文化思想及其在全球政治的变革中实践的可能性。参加人数约二百，一半来自法国，另一半是中国科学院及若干大学师生。此外尚有埃及、日本和澳门的代表。

总修院的神学科目更是汗牛充栋，目不暇接，好在有哲学这个“婢女”作服侍，加以“启示之光”作向导，神学之奥是可以探讨的。

（9-10页）显然,霍金不愿停留在圣奥斯丁这神学性的简单断语。他以圣奥斯丁所定的思想作为跳板，拿着哈勃望远镜一下跳到了大约100亿年或200亿年前的一个位置（因为他相信那是宇宙的诞生期）。

如，派刘志宽神父在比利时留学（2004-2010获宗教比较学、牧灵神学、教理学三硕士三学位）、任如海神父在意大利留学（2004—2010获哲学博士学位）、冀伟忠神父在德国留学（2005—2010获信理神学硕士学位