然而，不容否认的事实是，尽管传教士在相当长的时间内进行牧灵工作，本地司铎与主教的培育工作却未有进展，职是之故，基督宗教给人的印象不可救药般的地变成“欧洲的”。

在堂区，人接受圣经的培育，并因着圣事而被滋养。堂区是传递信仰、活出信仰和保持信仰的地方。4.5教会的礼仪生活主动参与和践行礼仪——教会的祈祷，是信仰的有力见证。

所以教育就更需要积极面对这些挑战和机遇，让它能为这个功利及经济挂帅，急速改变和愈趋多元的社会着手培育具理想，同时也具精神素质的接班人。　　天主教耶稣会有着逾四百年的教育经验和验証。

一份耕耘一份收获，在爷爷精心的爱的浇灌下，培育出了一批又一批的辅祭员，六合村五十位神父中，其中四十多位就来自辅祭班，爷爷这样硕果累累，怎能不让人怀念！

而另一个原因就是信仰培育的断层，尤其是解放前与解放后的断层，影响颇大。除此之外，还出现了“信，而后不信”的状况。

讲道由思高圣经学会主任、方济会会士黄国华神父主持，他说，真福雷永明神父虽在方济会成长及接受培育，但现在他获册封为真福，已是属于整个教会。他称许雷神父对圣言的热爱，在晋铎前已立志到中国把圣经翻译为中文。

方建平主教在工作报告中回顾了1994年河北省天主教第五次代表会议召开以来，广大神长教友为构建和谐河北、促进经济社会发展所做的大量工作，19年来，河北天主教在牧灵福传、神职培育、修女培育、修院教育和文字福传方面都取得了令人瞩目的成绩

教务处负责教学课程设置、聘请教师、评审教学质量、圣召培育、灵修指导、道德素质教育等；总务处负责行政事务、外事接待、社交联络、后勤保障等工作。　　

让人敬佩的是他们对孩子的培育理念和对天主慷慨奉献的精神，以及对天主的信赖之心。Valentine&AnnaCoelho夫妇视信仰为生命，视生活为信仰的表达，视天主为一切的中心。

面对庄稼多工人少的情况，温州教区培育了一个传道员团队，他们积极主动地参与堂区的牧灵福传工作。温州教区刚成立时，老神父们就培养了一大批传道员，他们全身心地投入到福传当中，替神父分忧解难。