「当时的危机留下了一片暴力的土地，他们的教育使青年重新团结起来，激发意义，进而创造了美」。

我们办教育的要旨是在培育学生慷慨的心，长远及广濶的视野，及兼容多角度、多层面的融汇学习。　　慷慨的心让学生不要只顾自身利益，反过来要他们的内心有更多的空间来容纳他人的利益，甚至是先放下自己来成就他人。

团员们在参观了圣堂后与主教座堂的本堂董神父进行了面对面的交流，使我们了解到唐山教区福传工作的发展过程，从最初的被动等待到现今形成了具有自己特色的“一条龙”形式。

1922年12月，罗马教廷传信部部长王劳松转谕委托美国本笃会在华创办公教大学。

这个美不是外在的美，而是内在的美。当我们和杨老师在一起的时候，他的身上就有一种美的力量，在杨老师面前自己的私心杂念会慢慢的消失，因为被他感化了，被他感动了。

至于“网上福传课程”，校长Leslie说，该校自2005年5月开办以来，有1,923名学生报读，但当中有些因健康、家庭、工作或计算机联机等问题需要休学。

浙江台州教区徐吉伟主教应邀祝圣一尊佘山圣母像胎像在美学习期间，安排了心灵、人际关系、牧灵、合作等领导力课程，司铎职的历史和神学、神职人员的灵修、神职人员的牧灵和自身照顾等系列讲座，以及信仰团体的建设技能和圣言的宣讲等专题讲座

退休中学校长杨美熙建议教育工作者及早辨识需要关顾的学生，又要与性别不安的学生同行，并按需要转介。

且老教友居多，翻山越岭，路途难走，面对如此情况，他们达成了一致方案——白天到教友家中探访、讲道，把福音送到家，把主爱播心头，晚上回来后在圣堂里从7点到9点，两个小时的祈祷、赞美和证道，一条龙式的福传就这样拉开了帷幕

她提醒校长，学生是教育的首要对象，香港教育问题环环紧扣，她强调当校长面对教育问题时，要准确掌握并分析数据，这有助推行合适的策略。她更勉励校长保持教育热忱，协助学生成长。