西班牙主教团礼仪委员会秘书处主任纳瓦罗（RamonNavarroGomez）神父在一份声明中谈到这两个日子的意义时如此表示。

所以，那种把盟约和社会契约割裂开来，单纯从人的角度研究社会契约的做法，是没有任何意义的。要知道，社会契约是由人定的，而人心险恶奸诈，总想让契约限制别人，给自己开绿灯，总想逍遥于契约之外。

3.培育期及课程委员会负责订定神学、礼仪、牧民、神修及社会服务等各方面的课程及培训。一般而言，培育期为三至五年。

教宗说：这对话的基础是神学方面的，而不仅仅是表达我们彼此尊重和敬重的意愿，所以重要的是，我们的对话能让我们深入地意识到我们与天主的关系。　　

教宗继续表示：我们将设法深入探讨家庭神学及牧灵工作，将这项工作落实在现况中。不过，这项工作需要深入，不可陷入‘解答疑难学’的陷阱，因为这样一来就不可避免地降低我们工作的水平。

传大共有四个主要学科（哲学、神学、传教学、教会法律）；两大学院（传教员及传教灵修学院；非宗教信仰、宗教与文化研究学院）；中国研究中心；社会传播中心；语言部以及珍藏着许多宝贵传教著作的图书馆。　　

从人性角度理解，我们很容易认为因为圣母以后无人照顾，耶稣为圣母选好道路，让门徒照顾圣母的晚年，但其实从神学意义上，不能这样理解，在这里，若望若望代表的是我们每个基督徒，耶稣把圣母交托给若望，其实是把圣母交托给整个圣教会

教宗说：天主教徒和救世军成员在神学和教会学问题上的分歧，不应阻碍我们共同作爱天主和爱近人的见证，这爱能够激发强大的力量，恢复那些社会边缘人士的尊严。

他表示，双方关系的进展将继续从神学对话获得活力，一如藉着1999年签署的《关于成义教义的联合声明》那样，结出修和及合作的果实。

你们或许会问：『可是，您贵为主教，作了许多神学研究，您难道没有别的话告诉我们吗？』不，唯有当天父慈爱地注视我们时，我们才能进入奥迹内。」