而此圣子——有如教父们所教授——是她在胎中怀孕他前，已在心内怀孕：即在信德中！

据台北市出版的《半月文摘》新三卷第二期，（民国41年8月10日）刊载一篇题为《鬼托梦的科学研究》，内称：“目前，精神研究协会收集着鬼托梦的故事，该会的调查工作由纽约大学的精神学教授G·摩菲博士主持。

当年我在佘山修院读神学的时候，教授我们礼仪学的罗国辉神父要我们根据上海教区举行中文追思礼仪的要求，写一首追思歌。

我们需要对圣神的工作有信心，因为只要当教会教授圣经、教会训导权纯正地予以诠释（参阅：同上，10），且每位信徒将之当作他（或她）的灵修准则时，祂继续以祂的方式给予「启示」。

著名的新教神学家，也是梵二公会议受邀观察员之一，瑞士巴塞尔大学校长，J.L.Leuba教授，他就坚持认为罗马公教会所坚持的训导权无误说隐含着三个危险：首先，一种这样权威性的训导权之存在实际上有可能会构成通过耶稣基督的上帝唯一之神圣启示的竞争对手或对立面

编者按：此文为新教的弟兄，金陵协和神学院副院长、神学博士、教授王艾明牧师的研究文章。他从大公教会的传统对中国基督教的重要性立场，系统地研究荣休教宗本笃十六世神学的价值、意义和启迪，令人瞩目。

当天晚间，默克尔携极少公开露面的德国第一先生——物理学教授绍尓在总理府私人宴请习近平夫妇，并赠送给习近平一件意外的礼物。德国总理默克尔：这是一张中国地图。

每天她亲切和善，不厌其烦的教授我们几位不会游泳的弟兄姊妹学习游泳。通过近半个月的紧张的学习和生活，我们不仅在灵性生命方面获得了知识的丰富与生命的成长，而且也学会了初步的游泳。

直到1513年在他教授圣经时突然领悟因信称义的道理，而不是当时所认为的行好事上天堂的因行为称义理论；1517年他在威登保教堂揭示95条纲论，反对出售赎罪卷。

在做主教秘书期间，他同时在该教区修院教授教会历史、教父学和护教学；在历史方面，他的主要研究对象，正如我们在上面提过的，就是脱利腾大公会议和圣鲍荣茂。