第十二条 宗教团体应当依法认定、管理宗教教职人员,开展宗教教育培训,培养宗教教职人员,提高宗教教职人员的综合素质。第十三条 省宗教团体可以根据本宗教的需要,按照国家有关规定选派和接收宗教留学人员。
因此,我会综合考虑现有的人才资源,最大限度地发挥他们的作用,并且不拘一格地寻找合适的人做合适的事情,争取把上海教区的各项事务都尽快理顺、做好。
[21]」从这角度看来,信德年就是要致力于重新发现和研读《天主教教理》里面那些有系统而又活跃地综合起来的基本信仰内容。在里面教会的富裕训导光彩照人──这是在教会的二千年历史中所领受、维护和传达的训导。
藉由一段取自主耶稣的话,我们得以综合祂所做的答复:「因为你们的父只有一位,就是天主,而你们众人都是弟兄姊妹」(参阅玛二十三:8-9)。手足之情是建基于天主的父职上。
下次举行交流会,建议信德能不能提前把我们的意见、组稿上或写作上等等的困难综合一下,根据需要来安排这个课程,这样会更受益。我常以若望福音5章17节自勉:“我父到现在一直工作,我也应该工作。”
在某意义下,圣体年就好像综合的一年,是过往一切经历的顶峰。为善度这一年,可作的事情实在多不胜数,我只想提出一些反思,以帮助大家采取富有启发性和有效的行动。
在修院中,神职人员的教育者是神职人员,圣召的问题,未来神职人员的素质问题,不能不说与作为教育者的神职人员直接有关,与其他所有神职人员间接有关,而综合起来又与中国教会的未来有关。
从我们天主教这个角度讲,此次学习的另一个感受是,培养提高宗教教职人员各方面综合素质,学习是当务之急,只有不断学习和充实,才能很好地为教会服务,当一个好的带头人。
笔、墨、纸、砚,各有各的用途,各有各的讲究,所谓“名砚清水,古墨新发,放马滩纸,惯用之笔,陈旧之纸”,合起来是整个一套,再写出我们的文字,综合成为我们独特的传统书法艺术。
这话可综合基督信仰的奥迹。在纳匝肋人耶稣身上,慈悲成为活生生的、可见的,且在他内达致高峰。