修院也鼓励我们做一个勤于学习、敏于思考、善于分辨的人。一个不爱学习、思考和分辨的人容易被社会淘汰。

那些帮助青年分辨圣召的人员应具备三种敏觉力：将注意力放在人身上、将诱惑与恩宠区分开来，以及深入聆听分辨者确实想要去的地方。

在培训期间，北京天主教神哲学院常务副院长师惠敏神父和四川天主教神哲学院院长陈功鳌主教前来看望大家，鼓励教友们珍惜修院学习的美好时光，装备自己成为教会可用之才。

认出希望的标记教宗进而谈到天主在现时代施展作为的标记，其中包括圣若望保禄二世指出的接纳和维护人类生命的举动、传播反对战争和死刑的敏觉力，以及对生活品质和生态环境的日益关注。

我无法控制自己，我知道我不应该这样继续下去，我应该做一个贤慧的妻子，称职的妈妈，我也不想结束现在的婚姻，可是……我非常痛苦，神父，我该怎么办？

6杨慧林：‘本地化’还是‘处境化’：汉语语境中的基督教诠释，《世界宗教研究》，2003年第1期。

“宗教间对话”与“宗教内对话”中国人民大学杨慧林“宗教间对话”（interreligiousdialogue）与“宗教内对话”（intrareligiousdialogue）的分别，来自西班牙神学家潘尼卡

朝圣获得的使命上海蔡家湾本堂左慧麟神父，每年都带领堂区教友到偏远的贫困地区朝圣，目的是让身居城市的人真切体验穷人的生活，以此来激发怜悯之心。

班主任张晓卓神父向主教汇报过去半年的班级情况，随后向李山主教展示了由主教提名的天慧班刊，每一位与会人员都作了汇报发言。李山主教对此深表满意，并向教友们提出三点要求：1.加强信德的培育。

当时教区首任国籍主教朱开敏多方筹集资金，拟建新堂。1936年5月17日新堂开工，朱开敏主教为新堂举行了奠基典礼。1937年5月9日，新堂落成。