他的大哥因为反感爷爷花钱请神汉在家里整治，使穷家雪上加霜，因此接受了表嫂的天主教信仰，那时大哥寄居在县城姑母家读初中。1984年，何全林的表嫂送给了他哥一本早晚课经本一本要理问答，作为慕道教材。

那是我读研的时候。当时柬埔寨仍在内战状态中，也刚发生红色高棉的大屠杀，国家竟失去了总人口的三分之一。有不少柬埔寨人由海上逃到日本避难。

中学毕业后，一九四四年暑假入景县若石神哲学院读哲学，当时院长是蒲敏道神父（Rev.Fr.FrancisBurkhardt,S.J.）。

我们翻检陈案，译者尺牍劳形，还原给我们一个世纪前的美文与情思，作为今人，我们读它，了解那个时期的历史、人文，满足我们对知识、信息的渴求，我们更能越过这些文字，去喟叹人类如何在艰难、物质匮乏的年代互相理解和扶持

英国近代大文学家司各脱临终时吩咐女婿把若望福音第14章1-3节读给他听：你们心里不要烦乱；你们要信赖天主，也要信赖我。

呼吁信友们多读圣经，学习路加圣师为主见证的信仰精神，凡是依靠、恳求天主。感恩圣祭在十点钟落下帷幕。

静静地读，然后仔细体会，你不能不为神父的执著与真诚所感动：有关调整灵修课程建议书，欣闻贵院对灵修课程有调整计划，不胜雀跃，弘不自量力，愿坦陈浅见如下：从哲一至神四，灵修课程应涵盖将来司铎全部灵修生活，不仅指司铎本人的灵修问题

当您读新约圣经时，若是您了解这些人的不同特色，对于了解耶稣所处时代的社会背景，领悟主基督的圣言一定会有所裨益。

房东刘文高老师是附近一所小学的校长，三个孩子都在德钦以外读中专或大学。

这个开封犹太人用希伯莱语和利玛窦做了宗教方面的交谈，利玛窦发现这个开封犹太人读某些字的发音略有不同，或许他的发音更为接近古老的发音。艾田的几位开封同胞，包括他的亲兄弟，也都非常精通希伯莱语。