鲍芭德修女介绍，在初学的时候会有专门的课程和谈话，老师会把修会最真实的一面告诉初学生们，让她们了解到修会自身、人际关系等方面可能出现的问题，并教授解释应对这些问题的技巧，以避免因入会前对修会所持的神圣感的消失而产生失望和退却

一开始准备的学期课程，是需要面对面进行互动，现在必须完全改变。我们仅仅损失了一周的课程，但实际上，学院的许多课程比原定计划只推迟了三四天便能开始。因此，这是一件令人印象深刻的事。

布拉伊神父来自意大利撒丁岛，在非洲喀麦隆及乍得完成神学课程。不过，他在意大利工作了一段时间后，毅然接受前往亚洲的挑战。佛教在泰国的各个方面已融合成一种文化。

塔格莱枢机与修女们　玛利诺会高克家（JamesKroeger）神父同时在马尼拉耶稣会大学校园的东亚牧民学院主讲梵蒂冈第二届大公会议的特别课程。

26日上午，张神父首先就什么是祈祷、基督徒为什么要祈祷及祈祷的方式等问题为大家展开了详实细致的讲解，课程中，神父还邀请大家拿出纸笔，每人将自己最想对主说的话写在纸上，然后由默念、低声念到放声诵念，通过这样的操练

他说：青年学生不只希望从大学提供的课程中获得专业知识，也希望获得人心中存在的对幸福、意义和圆满问题的解答。大学为教会成了一个推行福传的特别领域。

负责安排本次培训课程的苏神父对“信德”通讯员说全程参与，全神贯注，全情投入，全力以赴是这次培训课堂上的一大特色。也是本次活动之所以成功的基础。

叔叔把他们送进教会学校，在学校他们学习了教会的课程，感受到参与弥撒的好，因此要求领洗。　　在加尔维斯顿-休斯敦主教辖区有近2400加入天主教。

他说，教区有不少培育课程，也有许多培育书籍让信徒深化信仰；本年是梵二大公会议召开五十周年，亦是新编《天主教教理》问世二十周年，信徒应藉此重温梵二文献及教理。

学习班负责人郑神父告诉“信德”通讯员说：这次学习班目标明确、课程量大、学员收获甚丰，关键是大家要把学习成果回去与教友一起分享，共同提高信仰水平，扩大福传成果。