修士和修女并不需要特殊而漫长的神哲学学习，但要接受为服务团体和社会所需要的各种职业训练，如音乐、美术、缝纫、医疗保健等。

每个团体都应设法遵照礼规，在信友的参与下，由不同辅礼人员，各按其分，履行所指定的职务，且要认真注重歌咏和礼仪音乐所应有的神圣性，庄重而得体地举行圣祭。

慈悲年里，陈功鳌主教组织神父们学习禧年的诏书和精神，最后以圣乐学习班、福传交流会和圣乐分享会系列活动作为禧年的谢幕。

并且，这一条也说明了本地化的大致范围，包括：施行圣事，圣仪，游行，礼仪语言，音乐及艺术的适应权力。对于礼仪日课和礼仪年的本地化适应，其原则可以参考礼仪宪章第88,107和110条。

有一个人访问教宗若望·保禄二世，你是不是很喜欢音乐？教宗说喜欢。你是不是很喜欢跳舞？教宗说不喜欢。那你为什么见到年轻人跳舞你的权杖在不停地动啊？

我可以在好的文学作品、艺术、音乐中培养兴趣。我可以做这些，那么我的一些性爱能量也许将会慢慢地逐渐地流向这些健康的渠道。我不可能强迫但可以鼓励，通过时间，这种健康方法将发生成效。

例如，耶稣会士接触土著团体的一个特点就是：从工作、文化和音乐入手。他们还帮助那些“越来越少的”逃脱奴役的黑人奴隶，这些逃亡黑奴被称为“quilombos”。

我喜欢听他的音乐，但不经常。