我躺在病床上拥抱你们，如此感动、如此亲切、相隔如此近又如此遥远地拥抱已帮助我和将要帮助我的你们！我想我笑了。

走时，有好多人都帮他。因为他们佩服他，在宗教气氛如此浓厚的国家，居然敢向教会挑战，其实，我也很佩服他，因为他没有像众多的人为了自己的利益而加入教会。我更佩服的是神父。

武神父看我老实忠厚，一清早又能来教堂参与弥撒，就对我说：你能给我帮个忙吗？我问神父帮什么忙？神父说：我表兄牛广兴修士在西安鱼化寨神哲学院学习，想让你给他捎一千块钱。

这是个帮助你向内探索的相遇，也帮助你将他人视为礼物。这听起来是个理想世界，因为看到陌生人互相打招呼、在语言不通时比手画脚，多么美好。在世青节，我们感觉亲如一家人。”

在五旬节圣神降临的叙述始于一些准备迹象——暴风刮来和火的舌头——但最终以“众人都充满了圣神”的肯定作为结尾（宗2:4）。《宗徒大事录》的作者圣路加强调圣神乃是确保教会普世性和至一性的那位。

四、助人之乐：不是要捐钱才是助人，每天给有病痛的人说句安慰的话，常常将自己小区或村庄里的卫生搞好，等等。助人为乐说的就是这个意思。五、分享之乐：你一生中得到的最大的喜乐是什么？是得到了主耶稣。

张主教1925年5月23日生于河南省安阳县洪河屯乡梁布大营村热心教友家庭，自幼受洗，并受到良好的家庭教育，遵规守戒、虔诚事主。又蒙主恩召，9岁就进入小修院，开始了追随基督的修道历程。

五、信友祷文是圣道礼仪的一部分，故此可在读经台宣读“主礼在自己的位置开始信友祷文的‘导言’后，执事或信友在读经台，或其他适宜的位置，宣告祈祷意向”（《梵二罗马弥撒经书总论》132）。

2006—2007年为了让感染者早日走出歧视的阴影，防艾办职工通过六个方式为他们服务：一、探访家庭：除了关爱、辅导和陪伴患者以外，也从他们身边最近的人做起，帮助他们的丈夫/妻子、父母、孩子、邻居、村医生

五、教外老师对天主教的评价我小学时的一位老师，师范毕业后，分配到我们教会学校中任教，后来他得了结核病，大吐血，卧床不起。