随着年龄和知识的增长，我不断地翻看至今还保存着的天主教要理问答的画像书，逐步认识到天地间有三位一体的天主，认识到天主第二位耶稣基督为救赎人类降生受难被人钉死在十字架上，并在埋藏之后的第三日复活，在世建立了教会之后第四十日升天

没有与上主互动产生圣召的生命，对上主在他生命中的持续召唤失去响应之力，就产生所谓不称职的神职或不愉快的修道者，甚至半途而废落得归乡还俗……．总之，圣召对人来说是神圣的，因为将要履行天主交给的神圣使命，《要理问答

这四大支柱，也就是《天主教教理》的四大部分，它为我们提供了坚实的信仰基础，我们的信仰也必须建立在以这四个原则为根基的基础上，才能稳固。

是否会用如此大的人力、物力、财力和时间举办圣经教理学习班？事实上，一些已有小车、而热衷为自己过节的神父在整个教会都不遗余力抓紧福传的形势下，至今还没有办过一次学习班或避静班。

(第15题)（六）在慕道或再慕道的过程，能否透过教理讲授促进教友的家庭生活?若然，如何促进?(第16、29题)（七）教友在面对家庭困境时，能感受到教会与他们同行吗?若然，从那方面能感受到?

按照《天主教教理1471条》，大赦是在『罪过已蒙赦免』后，因罪过而当受的暂罚，也在天主前获得赦免。事实上，所有罪过，即使是小罪，都促使人对受造物形成不健康的依恋，都必须予以淨化。

牧灵之余，他更是笔耕不辍，致力于文字福传，有关圣经教理的文章，遍布国内教会各大报刊。

牧灵之余，他更是笔耕不辍，致力于文字福传，有关圣经教理的文章，遍布国内教会各大报刊。

父亲在恭敬天主方面不热心，因此母亲一直都默默地祈求圣母相帮，能让父亲明白教理热心恭敬天主。

卢神父表示，我们在四旬期内要让自己成长，不单只从物质方面关怀他人，还要加大幅度去关心弱势人士灵性上的需要，包括教会‘神哀矜’（见天主教教理简编）中所指：解人疑惑、教导愚蒙、劝人回改