在我的记忆中，老主教是有求必应，求就得，请就去。老人家亲口说过：“只要教友请我，我就去，能帮忙的，我一定帮。”老主教富有属神的智慧。

这些记忆，使我们更意识到，我们从那些将信仰传给我们的人，获得这珍贵的礼物。同时，也提醒我们有责任把同样的经验，分享给我们的子孙。如何安排耶稣诞生的场景，并不重要：这场景可以年年一样，又可以年年不同。

在我的记忆中，家里有许多日记本，上面都密密麻麻抄写着圣歌歌词及相关的经文，都是她请修女们为她抄写的。她也爱每位修女，每位修道人，在经济上常常帮助她们。

无论何时当每位领洗者翻开这本纪念册时，都会激起他们对于领洗时的记忆与感动，帮助他们找回探寻福音时的激情，以便更好地投身到教会的福传事业中去。

由于他们的心中都保留着美好的记忆，反而无法接受眼前的事实，任旁边的人如何劝说，他们都不肯再做夫妻了。

那一年为追寻心中的他背起行李我偷偷离开家没说一句离别的话只把一封长长的信掖藏在炕席底下不知爸妈能否看到那里有我想说的心里话登上北去的列车眼望远处的故乡泪水悄然淌满脸颊那一天邮递员把一封信送我家没拆开我就泪如雨下熟悉的笔体工整的字迹来信的是我最亲爱的爸爸没有责怪没有谩骂有的只是疼爱和牵挂嘱咐他好好照顾我叮咛我受委屈了就回家读着信想着家头埋在他的怀里说不出一句话他拭去我脸上的泪花轻轻地抚摸我的头发悄悄对我说亲爱的，你对我的爱我用一生来报答20多年过去儿子成了家女儿也长大两封信都已经没了踪迹但那段记忆那份情永远镌刻在脑海温暖生命的每一步从此爱情故事多了一段传奇平淡人生添了一段佳话有情人终成眷属

又回到大路边，重新导航，叫滴滴车，终于找到我记忆中的古老的大教堂，刚刚好大门微开，进到教堂里面，想起这是我大约二十年前曾经来过的教堂，好熟悉、好亲切。

也许，四周应该是黑白的图像，甚至有些发黄，因为这分明是儿时的记忆——我们走在过去，因为在这个地方，时间总是如此之慢，要么去忍受它，要么去享受它。

老师我想你，想你，你是我最美好的记忆……《老师，我想你》的悠扬曲调，如同耳畔的低语，诉说着对老师的感激之情。

他强调的对祈祷的复习，则主要是运用记忆。