修女又结合生活详细介绍了旅程中的三个阶段四个时期，介绍了陪伴员、催化员的角色定位，特别强调陪伴员、催化员的带动分享，强调让每个人分享自己的重要，用心聆听的重要，在旅程中要拿捏好陪伴角色的重要，少说多做、耐心聆听

黄慧玲老师虽已有七十高龄，但她精神矍铄，诲人不倦，她以基督之爱的博大情怀，利用其丰富的圣经学、哲学、心理学知识，力戒空洞的说教，坚持寓理于事，通过一个个典型案例的解剖，一次次耐心细致的启发，一场场情景再现的演绎

对友谊耐心的耕耘嘉禄兄弟在培尼亚比生活了三年后，有一天他听到有人谈及在撒哈拉沙漠腹地有一个很穷困而又难以接近的民族，就是吐赫族人（Touaregs）。

涿州市桃园街道太平庄村村支委王玉林忙得不可开交，不停地为有维修需求的村民做着记录，叮嘱大家耐心等待进德公益志愿者上门维修。

还有一位88岁的老爷爷一直没有联系到亲属，大地震给他的身心带来了巨大的伤痛，刚开始他很孤僻，吃饭也很少，有时不吃，通过我们耐心的开导，交谈，渐渐地吃饭好了起来，脸上也露出了笑容，虽然只有短暂几天的相处，

（下面的信的内容很长，但相信如果你能耐心把它读完，一定会受到很多启发。）萨米为自己的葬礼写的信：你正在读这篇文章时，我已经不在这个世界上了。至少不是在我们所知的活人世界里了。

圣维笃一世的仁爱与耐心深深触动了嘉礼的心，使他蒙受了天主的圣宠，并做出响应，改正了昔日的罪恶生活来投奔天主。

有提问者，他都给予耐心的回答。一次，他跟旅游团旅游去桂林，休息时他便拿出二胡演奏世界名曲《圣母颂》，宣讲耶稣，吸引了近千人。

所以，采用这种方式福传，福传者的心理素质要过硬，要有知难而上、百折不挠的勇气和坚韧耐心。沧州教区的金凤志神父用这种走访福传的方法，在他领导下的堂区，每年都要发展三、四百名新教友。

我作为一位领导者，在管理方面深具挑战，我必须耐心且智慧地引领，既不能指责，又不能放任，这是对我个人素质的考验，同时需要天主赐于智慧，我每天都会把这些问题在祈祷中交托，引领更多的家庭充满幸福，让教会因着每对夫妻和每个家庭的改变更加充满活力