香港：教区重视慕道培育强调实践与团体并重

    据香港教区周刊《公教报》报道，九月教区堂区慕道团招生及开学之际，教会团体应强调在“教友年”加强慕道培育工作。部分教会人士认为，慕道培育当重视传授要理外，也要帮助慕道者实践信仰。
    教区教理中心主任刘彤萱鼓励传道员要透过团体和灵修不断成长。事实上，他们实践信仰的经验，最能够帮助慕道者认识信仰：“培育慕道者，就是陪伴他们走信仰的路”。中心开办的教理班亦于九月开学，她告诉《公教报》，近年教理班加强学员的灵修培育，例如加设灵修营。“传道员不是欠缺知识，而是需要更多实际的信仰经验与慕道者分享，这并非单靠上课得来。他们更可以多作灵修体验和学习讲授技巧”。中心主任鼓励堂区主日学和成人慕道班安排慕道者参与爱德服务和朝圣，藉此深化信仰。“慕道培育不能只着眼于领洗人数，应着重培育质素；对于加强慕道团的培育工作，她鼓励资深导师与新晋导师分享经验，传道员之间及陪谈员也要彼此支持”。谈到对堂区的支援，刘彤萱表示教理中心在网页上载《慕道者手册》参考资料，让堂区按个别需要灵活剪裁内容，以订定详细的慕道团安排。
    耶稣復活堂主任司铎冯赐豪神父称，传道员应帮助慕道者培养信德和实践信仰，把抽象的理论化为知行合一的生活方式。冯神父表示，“慕道团是团体而非课堂，让成员共同成长，较理想的是五至六人一组，惟香港人生活忙碌，不容易组织人数和时间俱合适的慕道团”。他强调慕道培育要以教会训导为依归，透过圣经帮助慕道者明白道理，并让他们在训导、圣经和教会传统三者上融会贯通。“解释圣经不能离开教义，教义没有仔细说明的社会公义和人伦关系课题，可参考社会训导。」他说发展灵修精神也同样重要。谈到前线培育经验，资深堂区传道员潘国忠认为，“团体内成员互助和延续培育帮助传道员成长。好些堂区的传道组或培育架构定期聚会，让传道员彼此分享或一起研读圣经，这帮助他们掌握培育技巧。圣神修院宗教学部的课程亦帮助我掌握培育工作”。
    “慕道包含知、情、意三方面的培育：知识即教理；感情是礼仪与祈祷；意是活出信仰的意识和实践”。教区教理委员会委员潘国忠表示，慕道团应让慕道者参与礼仪和服务，例如与关社组合作安排爱德服务。至于教理讲授内容，清晰的讲授脉络有助慕道者理解信仰核心，例如他以“救恩”这主题贯通不同课节。