香港：全港新高中课程激活 教会联校开办伦宗科

    据香港教区周刊《公教报》报道，香港天主教学校以不同形式开设新高中课程下的“伦理与宗教科”，以求在新学制中让学生仍可在公开试下选修伦理与宗教科。有教育工作者认为此科既配合宗教教育，亦帮助青年响应现代社会的道德伦理课题。
    荃葵青区和深水步区八间天主教学校合办新高中的“伦理与宗教科”（简称伦宗科），于九月五日假荔景天主教中学举行开学礼。七十多位选修的第一届新高中学生、八校校长和伦宗科教师参礼，过去在区内从事青年牧民的庞乐培神父（B. Lepeu）主礼。选修的学生逢周六到荔景天主教中学上课，课程由八校教师分工任教、统筹和预备教材。新高中伦宗科供中四至中六学生选修，分三部份：必修的伦理学；宗教传统（如基督宗教）；宗教体验，课程最少二百七十小时。学生以伦宗科作为选修科，应考二○一二年首届中学文凭试。
    开学礼上，天主教修会学校联会主席钟妙嫦修女致辞说，合办伦宗科见证了修会学校、教区学校和明爱学校的合作，以帮助青年处理伦理与宗教此等人生课题。
    目前有四个地区的修会学校合组伦宗科联网，其余设在南区、九龙东和九龙西（联同九龙东一间修会学校）。钟修女表示，“教会学校可自行开设伦宗科，联网模式可让选修生不足的学校合组资源开办此科。伦理和宗教科对立身处世有帮助，尤其是医生等专业，更须具备伦理训练”。
    石篱天主教中学学生余少莹有志当社工，她期望伦宗科帮助她思考道德议题，以及处理人际关系。开学礼当日她表示，“初中时我亦修读过伦理科，它结合天主教价值帮助我分析时事”。天主教徒、荔景天主教中学学生陈佩盈期望，伦宗科能够帮助她加深信仰，并向朋友介绍信仰。她说伦宗科培育青年扩阔视野，以平等的眼光看待不同的宗教和思想。天主教母佑会萧明中学伦宗科科主任郭明英修女表示，“社会信息发达，我们更需要秉持伦理”。她说，“伦宗科涉及伦理道德抉择问题、救恩史和初期教会发展，以及透过体验和服务去关顾弱势社群”。此外，彩虹村天主教英文中学自行开设伦宗科让学生应付中学文凭试。校长李宝鸿介绍说，他们早前试办伦宗科“宗教体验”部份的活动，如安排学生往跑马地天主教坟场和澳门教堂考察。该校新学年有廿二位学生选修伦宗科。
    九月开始“三三四”新学制后，香港教区天主教教育事务处教育事务主教代表助理储富有表示，教会学校要从多方位落实天主教教育。储富有说，“教会学校响应教区呼吁，每周开设一至两节非应付公开试的伦理宗教科供全校学生修读；另外，教区中学亦为高中学生开设可报考公开试的伦宗科，供学生选修”。“教会学校可善用新高中课程中必修的通识科和其它学习经历，从中带出天主教价值，例如在探讨视艺与美术时，加入天主教的美学观”。他强调，“教会学校要推动天主教教育，亦要重视常规课程以外的校风、校园文化、周会、早会、其它宗教活动，以至训导和辅导工作，这些课程以外的因素亦很重要”。教会学校以往可于两年高中课程的文科、理科或商科中，设订圣经科为中五会考课程；新学制下，学生可自行选修伦理及宗教科。
    教区天主教教育事务处“宗教与道德教育课程发展中心”总课程主任陈乃国表示，新高中学制较旧学制更重视全人发展，有利教会学校培育青年成为爱主爱人的好公民。陈乃国博士指出，“新高中的伦宗科能同时带出耶稣生平和天主教伦理观，亦着重学生思考，贴近青年需要。中心向教会学校发放本学年上学期伦宗科的笔记资料，以支持伦宗科教师。中心亦编写了在通识科带出公教价值的参考资料”。