（四）个人的骄傲既然不能靠天主，他就只好靠自己了。读书的时候刘唯理很刻苦，15岁时便考取了师范大学。毕业后先在农村，后来到城里教书。从初中、高中直至到大学教书。

撒玛黎雅妇人皈依历程的每个阶段都具有非常典型的个人皈依经验。这种经验为对基督信仰深感陌生的人特别有借鉴意义。细读此段经文，我们不难发现这种信仰经历的五个阶段：冷漠、尊重、接纳、皈依、福传。

为此，教宗呼吁众人发挥「道德良知，以及个人与政治意愿」，因为和平由人心而生。我们必须「不断重振政治意愿，以开启新的修和进程，促使人民及团体同心合一」。

长期以来，我们知道学习原谅他人，会为个人健康带来正面影响。”

人在尘世中生活每时每刻都承受到善和恶这两种相互矛盾，而又同样强大力量的吸引，是对道德戒律与伦理义务无条件尊重、服从，还是将个人的快乐和利益最大化，甚至是置于道德法则之上？

玛丽亚·麦姬洛意识到教育的目的是：既是作为个人又是作为社会成员的全人发展；而对于每一个教师这需要智慧，耐心和仁慈。诚然，教育不是向头脑中灌输各种思想：不是，不仅是这些，那么，教育由什么组成呢？

夫：你这个人真奇怪，你为什么不能对别人多有一点兴趣，整天我怎么样，我怎么样。妻：哎！你这话说得太好了，我这正要对你说：你什么时候可以少想一点自己，多为我想一想？夫：筒直不可理喻。

这个人不为同胞尽早获得自由而有所作为，却宴饮跳舞。玛利亚把这些看在眼里，在告诉耶稣喜酒用尽了的同时也告诉他：“安德肋需要这个见证！世界需要这个见证！”于是耶稣将水变成了酒。

问题是环境和机遇与个人才能是否相辅相成而已。如果你现在已是怀揣两三本支票簿、腰别手机、手持轿车门钥匙的大款，你更不必对我“关心”。因为士各有志，我的信仰与人生观与你不同。

应该唤醒我们每一个基督徒的良知，打破教会破晓前的寂寞，让我们共同携起手来，走向教会改革的洪流之中，让中国的教会旧貌换新颜，让基督的福音传遍祖国大江南北，覆盖中国960万平方公里土地，这决不是空喊口号，也不是我个人自诩