工作后，尽管自认为是一个不错的教友，但是心里依然胆怯，不敢在人前宣讲福音，餐前的祈祷，我还是担心引来别人异样的目光。那时的我在以福音为耻！直到我真正碰触到主耶稣，成为了一个新造的人。耶稣成了我的荣耀！

所以有时会慨叹自己没有生在耶稣时代的圣地，否则，会好好地抱着耶稣摸一摸——不！抱着耶稣摸个够！

人所要提防的，乃是不按照上帝的教导去建立和经营自己的婚姻。就如在一片沃土上种荆棘。作家北村：而著名的作家北村则关注和收藏了福音电影《消防员》，重新回味和解读消防队长如何挽救面临危机的婚姻的故事。

动静不但不减小反而更大了。姐姐很生气，决定反击。四楼家男人每天五点半上班，要从姐姐家门口经过。一天姐姐五点起来，准备等四楼的从她家门口过的时候，狠狠关门，弄他难堪。

学习的目的是为了增长知识，适当地和别人比一下找出自己不足和差距有利于自己的进步，但如果把分数看得过重，形成沉重的心里负荷，是非常不可取的。人外有人，天外有天，没有人会永远是第一，也没有永远的赢家。　　

没有一个人不提出这个疑问。今天我们仍然看到需要对人的认同、尊严、为人的价值进行慎重地反省。这些是对重大现实发出的提问，今天仍旧等待实实在在的回答，对我们有信仰的人来说，这些答复是在信德的光照下做出的。

他说，“天主的爱是给与每一个人的”，因此，教会的爱德也具有普世性的目标，必须包括在谋求社会正义方面的努力，但仅是改变不正义的机制仍不足以保障每一个人的幸福。

这几天我们最新的一个梦想是“为什么我们不收养修生呢？”说到底，我们说教育对所有人都是重要的，不仅对成个电工、律师或医生重要，对准备将自己的一生献给传福音的人也同样重要。

不！不是奇迹！　　是天主的垂顾！　　是天主爱怜七宝天主堂那些诚心祈祷的教友！　　在大家兴致勃勃望月的时候，修女面带微笑跑来告诉大家：神父请大家聚餐啦！

教宗列出当前的要务是“减少世界财物分配的不均衡；扩大教育的机会；支持可行的成长与发展；保护生态环境”。教宗尤其强调天主教社会训导，人性尊严，公益，互补以及关怀这四大基础之间的关系。