工作后,尽管自认为是一个不错的教友,但是心里依然胆怯,不敢在人前宣讲福音,餐前的祈祷,我还是担心引来别人异样的目光。那时的我在以福音为耻!直到我真正碰触到主耶稣,成为了一个新造的人。耶稣成了我的荣耀!
所以有时会慨叹自己没有生在耶稣时代的圣地,否则,会好好地抱着耶稣摸一摸——不!抱着耶稣摸个够!
人所要提防的,乃是不按照上帝的教导去建立和经营自己的婚姻。就如在一片沃土上种荆棘。作家北村:而著名的作家北村则关注和收藏了福音电影《消防员》,重新回味和解读消防队长如何挽救面临危机的婚姻的故事。
动静不但不减小反而更大了。姐姐很生气,决定反击。四楼家男人每天五点半上班,要从姐姐家门口经过。一天姐姐五点起来,准备等四楼的从她家门口过的时候,狠狠关门,弄他难堪。
学习的目的是为了增长知识,适当地和别人比一下找出自己不足和差距有利于自己的进步,但如果把分数看得过重,形成沉重的心里负荷,是非常不可取的。人外有人,天外有天,没有人会永远是第一,也没有永远的赢家。
没有一个人不提出这个疑问。今天我们仍然看到需要对人的认同、尊严、为人的价值进行慎重地反省。这些是对重大现实发出的提问,今天仍旧等待实实在在的回答,对我们有信仰的人来说,这些答复是在信德的光照下做出的。
他说,“天主的爱是给与每一个人的”,因此,教会的爱德也具有普世性的目标,必须包括在谋求社会正义方面的努力,但仅是改变不正义的机制仍不足以保障每一个人的幸福。
这几天我们最新的一个梦想是“为什么我们不收养修生呢?”说到底,我们说教育对所有人都是重要的,不仅对成个电工、律师或医生重要,对准备将自己的一生献给传福音的人也同样重要。
不!不是奇迹! 是天主的垂顾! 是天主爱怜七宝天主堂那些诚心祈祷的教友! 在大家兴致勃勃望月的时候,修女面带微笑跑来告诉大家:神父请大家聚餐啦!
教宗列出当前的要务是“减少世界财物分配的不均衡;扩大教育的机会;支持可行的成长与发展;保护生态环境”。教宗尤其强调天主教社会训导,人性尊严,公益,互补以及关怀这四大基础之间的关系。