宗教教育才是一个立体的教育，教师要培育学生有立体的人生观及生命态度，塑造出有情有义的立体学生。林神父又提示老师要爱学生，更要让他们知道老师爱他们。愿老师与学生同行，正如耶稣与世人同在一样。

走近耶稣，认识耶稣，信赖耶稣，我们才能学会“以人为本”，尊重生命，促进人性的健康发展，创造和谐而美好的生存环境。

邀请客家与汉人族群奉献毕业证书与围兜，象征着修女为主学习与照顾并教育幼儿生命的奉献精神；邀请刚入会来自屏东来义乡的望会生奉献金庆特刊与礼仪本，代表我们对教会未来使命的坚持；会长与欢度金庆的露易丝修女则奉献饼酒

未知的路途上，你是否乐意让主来为生命掌舵导航，引领我们划向更深更广阔的海洋？相信你会说是。你，还有我都想这样做，就像很多大学校园里的基督青年团契一样开朗、活跃、有信。

不难看出，天主赐给我们生命、智慧、能力等元宝，无非是让我们将这些白白得来的无限天恩发扬光大成倍增加，将从他得来的圣宠神爱再分施给他人，在彼此的互动中使这些特恩异宠得到更进一步升华、圣化，借此完成他的美好旨意

这就是说：“谁遇见复活的耶稣，他的内在生命便完全改变；谁也不能够看见复活的基督却不相信他。信德来自个人与复活基督的相逢，并因此成为勇敢和自由的冲力，向全世界高声喊说：耶稣已经复活了，他永远生活着。

人们为我们敞开大门，也敞开他们的心扉，他们把自己的生命和痛苦向我们表白，及在我们身上得到安慰和基督的恩典。在圣罗克堂区，我们讲授要理，这是另一个重要的牧灵工作。

最后，教宗根据这个主日所聆听的天主的话，邀请圣伯多禄广场上的各国信友效法童贞圣母玛利亚，完全信赖天主上智的安排，把自己的生命、教会的旅途、历史的事件都托付给圣母来照顾；同时也呼求圣母帮助我们学习淡泊有节的生活

教宗说：基督信徒的生活是以受到一个召唤开始的，他对召唤的不断回应则一直持续到生命的终结。谈到成为司铎的主题，教宗指出，司铎的生活需要谦逊，效法基督。

以下是教宗讲话的全文:在复活节期里的礼仪，我们向基督歌颂他从死者中复活，战胜了死亡和罪恶，生活和临在教会的生命和世界的事件当中。