只要你愿意做这件事，你所说的都不是问题。没有电脑可以想办法，不会用可以学，飞信不懂我可以教你。秦巧玲说。在秦巧玲的鼓励下，赵计军决志说：我愿意学习，我愿意为天主、为教会、为大家服务。

对于这个问题，负责调查正定事件的日本军方代表横山彦的解释是：当时负责进攻正定县城的是日军将领香月的部队，香月秉承父职，手下一批士兵在日本时是江洋大盗，被国家逮捕，日本侵华后，这批人被从狱中放出加入行伍，

这不正是我们受光照问题的一个图像吗？对于物质的事物，我们知道并且有能力的程度达到难以置信的地步，但对于超越物质事物的层面，如天主与善，我们却不再能够辨认。

13参：信理部，致天主教主教关于圣体圣事执行人问题之牧函，III/4:AAS74(1983)1007;圣大德兰，«全德之路»，35，1；圣亚丰，«对圣体和至圣玛利亚的参拜

我的另一把剪刀在哪里黄爱恩的妈妈潘丽燕是个再普通不过的香港妈妈，在怀孕时染上了德国麻疹，令黄爱恩的手和脚出世时出现了问题。医生一度建议切除手脚。母亲问护士：可以不要她吗？护士说：不可以，法律不容许。

或许每个人对待这个问题都有自己不同的答案，甚或在人生的每个阶段我们的所见、所闻、所感不同，但奔向真正的幸福和永恒的圆满的人生目标确实一样的。

教会在教育上最关注的，不是信教的问题，而是如何与政府携手，优化年青人的心；好让他们在力求上进、闯一番事业、享受物质富裕的同时，能保持清醒、慈慧兼备，做个有灵性素养的中国人。

祢是值得信赖的；愿我们的话语为这个世界成为良善的种子：在有叫嚣的地方，练习聆听；在有混乱的地方，启发和谐；在有模糊的地方，带来清晰；在有排外的地方，给予团结；在煽情的地方，运用理性；在肤浅的地方，发掘问题

想不到老人们并不习惯，有的拘谨，有的因饭菜太硬吃不下，有的当时就吃出了问题……这些经验提醒我们，安老服务必须专业，有爱心，有耐心，并理解老人们，根据其需要提供适合老人的服务。

之后，沈访问牛津大学，拜会东方学家海德（Hyde），二人一起探讨了中国历史、哲学和语言等问题，沈福宗还教了海德一些中文。