在冰心那里，灵修更多的在心里，大众若要通过其作品了解基督文化属性，那可是犹抱琵琶半遮面哪！而寒竹呢，已然是清水出芙蓉，天然去雕饰——婷婷玉立于人前！

主耶稣教导我们：你应全心，全灵，全意，爱上主你的天主……你应当爱近人，如你自己。

通常这些人的确曾经有过很深刻的灵修经验，可是他们却因此而开始把自己当作天主，利用自己强烈的魅力去影响他人，而那些人也很难不受他们的影响。但耶稣却抗拒了这个诱惑。

有些灵修专家认为，凡依照八种美德去生活的人，必将获得永恒的真福。总之，基督信仰认为，天主是一切真美善的根源：只有天主才能满足人对真善美的无限渴望的美德，并赋予了人行善的价值和动力。

许多世纪以来，教会向人们推荐了很多具体的灵修方法，教友们发现，这些方法对心灵的历练很有帮助。例如：念玫瑰经。这一祈祷包括诵念天主经、圣母经、圣三光荣经，以及对耶稣的生活中20件大事的短暂默想。

沈亚红（江苏南京）我认为“信德”的通讯员必须又同时是发行员，我们爱她，也希望有更多的人欣赏她，把她视为灵修上的好朋友。

谈到她们的灵修时，院长告诉我们：她们是奉圣若瑟为主保的，成立有亚纳会，并忠实地实践着耶稣所说的：“你们对我最小的一个兄弟做的，就是给我做的。”

文件第一部分的标题是〈教会福传使命中的教理讲授〉，内容特别强调要理教员的培育：为了使他们成为可靠的信仰见证人，他们必须「在讲授教理之前，先活出教理」；因此，他们必须本著传教精神无偿奉献、言行一致，好能远离「牧灵工作上毫无益处的挂虑

天主教教理纲要第七章教理讲授方法1、内容与方法的关系方法多样化2、人类经验3、记忆4、语言文学叙事语言艺术语言语言与数码工具5、团体6、空间第八章教理讲授在个人生活中1、教理讲授与家庭家庭内的教理讲授与家庭一起教理讲授家庭教理牧灵指导家庭新环境

我们要满心喜乐期盼未来的世界，却不需要一堆牧灵计划。这些计划看似有效，但我们需要的是能献出生命的牧者、热爱天主的牧者」。圣伯多禄和圣保禄正是为宣讲耶稣、不惜献出生命的典范。此乃改变历史的先知之恩。