我的两个孩子在那只救生船上，我必须和他们在一起！有人回答说：这里没有地方了孩子们听到妈妈的声音，伤心地哭涕着。一位陌生的年轻妇女坐在孩子身边，她从容地站起来说：我这儿没有座位！坐我的位置吧！

教宗方济各向那些通过辛勤奋斗而抵达终点的男女致敬，并向意大利残奥会的运动员们表示：你们每一位都获得了成就，在无比的艰辛后抵达了终点。

教宗方济各向那些通过辛勤奋斗而抵达终点的男女致敬，并向意大利残奥会的运动员们表示：你们每一位都获得了成就，在无比的艰辛后抵达了终点。

音乐会上演奏的曲目有安东尼奥·维瓦尔第的圣母赞主颂（Magnificat）和朱塞佩·威尔第的圣母七苦曲（StabatMater）及谢主颂（TeDeum），由罗马歌剧院的乐团及合唱团献演

我的理解是天主对人的召叫。天主为什么召叫人呢？是让人认识天主。为什么要认识天主呢？是天主与人同在。天主对人最明显的召叫方式是把他的爱与真理散播到人间，让人认识他、回应他。

他强调：缺乏共融或贫脊的共融是最大的绊脚石，这个异常行为损伤上主的面容，撕裂祂的教会。分裂难辞其咎。　　教宗指出，寻求团结是基本重大的事。让出长衣好过将它撕破，令天主的圣洁子民跌倒。

圣殿气势磅礴，十分壮观，祭台背景是彩塑的加尔瓦略山图案，圣体柜在山旁。白色大理石祭台下，是彩塑的达芬奇的《最后晚餐》，大堂内音响、灯光颇为先进。大堂内可容纳两千人参与弥撒圣祭。

为此，皮亚琴扎枢机称听告解的司铎为“生命的分施者、慈悲的分施者，以及唯一圣爱的分施者”。天主始终赐给我们祂的圣爱，“好使我们能向祂敞开心扉”。尽责的听告解司铎有许多特质。

方济各·沙雷的和蔼、圣方济各亚西西的谦逊和圣方济各·沙勿略的传教精神这三位大圣人的特点都聚集在新真福身上，这位天主圣三男修会的司铎也如同他们一样，叫方济各。

被问者避开询问者的目光，一时沉默不语，简单的一句话分量却很重，直击人的内心深处。幸福是什么呢？是可以看见的有形物体，还是可以用某种尺度度量的？还是具有时间性的快乐？