然后要了解经文相关的背景：历史背景、文化背景和社会宗教背景等。再次是给经文分段写大纲。现在我以若4：1-30这段叙述性文体为例，以提问题的方式来观察这段经文，并请组员来回答：①这件事发生在什么地方？

至于堕胎问题，教宗回答说，夺去胎儿的生命，是社会自己偷了自己的希望。多少胎儿有可能成为天才，为世界贡献新的事物？

另外，建议“信德”除了教会新闻之外，多刊登关于家庭、妇女、青年、流动人口等社会热点问题的文章。让我们内强素质、外树形象，以生命来影响生命为主福传。

米纳城原工程师暨东正教青年运动活动人士拉米•霍斯尼（RamiHosni）也表示支持以上说法，他强调道，「基督徒对于城市的重要性不仅体现在宗教领域，在文化、社会及政治生活中也同样举足轻重」。

在此感谢国内教会神长教友以及海内外所有支持抗疫的弟兄姐妹们的辛苦付出，让教会充满爱，让社会充满爱。

媒体对残奥会与日俱增的关注和报道，促进了大众新的认知，激发了大众对体育的社会作用和能力概念的珍贵思考。

白大诚教授与尹玮玲教授积极投身于复旦大学的社会服务工作，一如既往，一丝不苟。他们的教学、教风、教材都给研究生课程班的学员们留下了极其深刻的印象。

她感到他们的召叫是通过著书与教学的方式与人、教会、社会和世界沟通和互动。

他关心教会的出版及社会公益慈善服务，每次见面他都予以鼓励并询问发展情况。在山西的一些活动中，晚辈也曾数次有机会接触这位前辈。

在这个40天时期，让我们更新与穷人的关系，伸出援手，关爱和服务隐藏在“拉撒路们“身上的主，日后在天乡分享永福，也让我们的社会多一分温情、友爱。