、威望高的教友进行辅导；4、安排家访，从精神上关怀他们，让他们感觉教会大家庭的温暖；5、量才而用，充分发挥他们的才智，安排重用他们在教会的各种角色；6、认真采纳他们对教会的建议，征求他们对教会的意见和不同见解

教宗接着说：“每个人都需要有自己生活的“中心点”，有一个真理和良善的泉源，在这个泉源里保存了人生中各种不同的遭遇和每天的辛劳。

这次培训班则不同，在开班的当天征求了所有参与的教友的意见，让他们提出他们急需要解决的问题，同时效法耶稣基督以讲故事的形势印证所要讲的内容，寓意深刻，鲜明生动，更多地去接触社会，解决教友在日常生活中遇到的现实问题

至于圣座“内心的忧虑”，我认为它忧虑的是，这悲惨局势的不同主体更加封闭在各自利益中，而不尽其所能去实现公正且稳定的和平。（原载：梵蒂冈新闻网）

除宗座传信大学举行的两天联合讲座外，两组主教还分别在两个不同地点听取了报告、参加了围绕具体问题展开的讨论：圣座福音传播部初传和新地方教会部在所属圣伯多禄公学围绕《在同道偕行的教会中履行主教的使命》进行了讨论

最后，费尔南德斯枢机也特别要求“出席这次会议的女性协助收集、说明不同的建议并将之转达给教义部，我们能够藉着她们聆听这些建议，了解女性参与教会领导的可行方式”。（原载：梵蒂冈新闻网）

这套理论体系大约在半世纪前提出，八项功能专务分别是：搜集、诠释、历史、辩证、奠基、信理、系统、传播；其目的是要达成神学方法的一致性，以开启与不同学科、与世界的对话。

把我们俩性格不同的人安排在一起度婚姻生活，还让我们参加了如此温暖的夫妇恳谈会。在分享中，看着大家的变化，就觉得自己的分享很有意义！

（二）长大后，老师告诉我：宗教是封建社会统治阶级为了奴化群众所采用的一种手段。为了强化自己的论点他还引用了历史课中最有影响力的事件——十字军东征。

一个小小的山村，在这个暑假里，争前恐后报名学习宗教知识的学生竟达70余人，仅此可见该堂区宗教生活面貌状态。恰逢主日，五位神父在新盖的若瑟堂做了共祭弥撒，能容纳1000余人的教堂，黑压压地挤了个满满的。