教理讲授作为宗教教育被看作是哲学教育的准备，智慧的开端，帮助人获得对于世界和人生的整体观念，打开心智进入广阔的人类文化，是一个人教育背景的基础，是个人的义务和权利。

第二类：即天主在我们身上所施展的德能，或赏给我们的特殊恩宠，它不是我们本身固有的，而是来自天主的奇恩妙能，也是要讲的重点。

除非信友的神益另有要求或建议，在下列情况下，鼓励举行共祭：a)在圣周四晚间的「主的晚餐」（CenaDomini）弥撒；b)在大公会议、主教会议及教区会议期间的弥撒；c)在「修会会院弥撒」（Missaconventualis

教宗指出，耶稣开始预示祂的受难、死亡及复活，但是伯多禄、雅各伯和若望「无法接受」这个愿景，所以耶稣让他们能「更圆满地理解祂的奥秘」，在这三位门徒眼前显圣容。

教宗很感谢并重视这个委员会的工作和对教会及对人灵的益处所作的贡献。本次年度会议谈论的主题是“圣经与道德的关系”。教宗说这个主题不只对基督信徒，对任何人也都非常重要。

教宗说：请你们不要做经常需要改换地址的有限期的主教，如同失去治愈效力的医药，或必须被抛弃的淡而无味的食物，因为它已经毫无用处（参玛5：13）。

在弥撒总论中，一再提及：主祭持圣盘或圣体盒，前去给信友分送共融的圣事……（弥总160#）。主祭分送共融的圣事时，可由当时在场的司铎协助。

　　正在梵蒂冈举行的第13届世界主教会议10月11日的议程，主要讨论的议题有：堂区是新福传的优先场所；福传的挑战与大众传播媒体；对患病者与受苦者的关怀；离婚与再婚夫妻，及其子女的信仰生活实践。　　

这场会议的宗旨是促进和保护儿童权利。　　邱利卡特总主教首先指出：「如果没有生命，所有其他权利都毫无意义。」「胎儿是我们人类大家庭的一分子，它不是人类的次等族群。」