感谢天主，给我这次机会学习放下，学习接受别人的服务。也许因为我是神父，常常以领导的姿态服务教会，服务广大的教友。

见到神父后，神父告诉他们，这里下午有慕道班讲课，问他们愿不愿意来参加学习，大姐和老伴毫不犹豫地答应了。经过一段时间的学习，董大姐和老伴于1997年和另外两位望教者领受了入门圣事，加入了教会的大家庭。

经过三天两夜的学习，我深深认识到自己的问题，体会到她的不易；她也认识到自己的不足，理解了我的难处，我们彼此认错，一个简单的拥抱，化解了我俩多年的心结。

启发我们：持续学习神学、圣经，也关注社会、文化、人文，以更好牧养信众。保持谦卑求教的姿态，勇于向青年请教，不怕被挑战。反思问题：我是否还在不断学习，还是满足于过去所学？

《申命纪》第二十五章问答主题：公正审判、兄弟责任、交易诚信、历史记忆一、公正审判与合度刑罚（申25:1–3）问1：经文说如果有罪人应鞭打，为什么要限制为“四十下”？答：这是出于对人的尊严的保护。

四百多年前，利玛窦在华所采取的文化适应的策略以及文化互鉴的智慧，不仅仅是对中国基督教教会，对当今不同文化如何相处都有借鉴。

培训多学习，提升藉殷勤。灵修须加强，信仰要寻根。发光照世界，作盐保纯真。吾辈当奋勉，携手奔天门。福音传华夏，同胞获救恩。一、效法圣母，承行主旨时光荏苒，转瞬之间，晋铎银庆已在眼前。

但是有一点是我们在座所有人应该感到欣慰的，中国政府在1990年签署了这个公约之后，一直在不懈做努力，但是我们的政策确实有过程，政府经济文化的改善确实需要一步一步来，所以我觉得我们一颗焦虑的心，一份激情，

[Ibid.,114.]这样，所有的文化都联系在了一起，因为天主借着他的智慧与各个文化中的人通传自己。所有的文化都不能简单的说是无神的，它们都在用不同的方式或明或暗的反映天主启示的真理。

耶稣未曾写过一支歌，但你却是诗人所歌颂的主题，千万人向你赞美，歌声到处可闻，音乐悠扬此起彼伏，从日出之地到日落之处，都有人在称颂你的圣名。耶稣，你未曾办过学校，但你的门徒比全世界所有学校的学生还多。