传教士所代表的西方文化也应从这段历史中反思，他们必须认识到中国的文明不是仅仅在某些方面，而是在一种悠久传统中使人熟悉的所有方面都相差悬殊。

在中欧德国二百年前的教育宣言曾经如此说道：教育的目的，不是培养人们适应传统的世界，不是着眼于实用性的知识和技能，而要去唤醒学生的力量，培养他们自我学习的主动性，抽象的归纳力和理解力，以便使他们在目前无法预料的种种未来局势中

不是。他笑了笑，开始跟我聊了起来。虽然我很认真地听，但是根本就听不懂，出于礼貌，我没有打断，渐渐地我的耐心被这种略带折磨似的交谈摧毁了。

会长说：他还没有领洗，不是教友，不能洗。没关系，我去叫他。我回答说。拍了一下他肩膀，我问道：同学，你愿意神父给你洗脚吗？他看看我，看看前面，略带一些迷茫和惊喜：可以啊！

热衷于服务奉献的陈永光老师四、音乐魅力广传福音陈老师说：传统的宗教音乐，能升华人的心灵，把人带到天主面前，因为宗教音乐是在唱给天主听，不是在宣扬个人的能力，不图名次，不争第一，没有任何利益上的纷争，因此能迸发出生命的火花

不是我们挂在嘴上的一种说辞，而是需要我们不断为之努力的信仰。身体没有灵魂是死的，同样信德没有行为也是死的。（雅2：26）

这说法是完全对的，只要不是邀请信友机械式的互祝平安。如果预知因特殊情况，互祝平安不能正确地进行，又或因某些境况，从教育的考虑，是不明智的，便可省去互祝平安，甚或有时应该删去。

要紧记主显节所交换的礼物，要有基督徒特色，即确实是虔敬的；不该是奢侈、豪华，及浪费的，因为这都不是这习俗的基督徒原意。【按：堂区教友可一起探望安老院或独居长者，并送上圣诞节弥撒中收集的礼物】3.

他们需要的不再是简单的金钱所能代替的，有人能陪在他们身边那就是最开心的事了，也许他们喜欢念叨旧事，可是面对一位饱经沧桑的老人，多些耐心听他讲述，难道不是件受益匪浅的事吗？

他们需要的不再是简单的金钱所能代替的，有人能陪在他们身边那就是最开心的事了，也许他们喜欢念叨旧事，可是面对一位饱经沧桑的老人，多些耐心听他讲述，难道不是件受益匪浅的事吗？