他来是为了恢复受造物和宇宙的美丽与尊严：这就是基督在他的诞生之日着手进行，并使天使兴高采烈的事。

真正的正义与和平的教育，要在哪里进行呢？首先是在家庭里，因为父母是最早的施教者。家庭是社会的基本细胞；孩童在家庭中学习到人类及基督信仰的价值观，使他们能与他人和平共处、彼此建树。

往山区进行牧民工作的云南省大理教区陶志彬神父说：教宗方济各所提出的，我们教区一直在努力做。我们经常下乡到偏远高寒山区、到穷困的教友村子看望教友，有些村子根本无路通车，就得下车步行三至四个小时才能抵达。

外面物欲横流的社会上的人在今天，人们是住的讲宽敞、用的讲高档、穿的讲漂亮、是吃的讲营养而这些麻风病人呢，他们正在徒手与疾病和贫穷在进行着急激烈的“肉搏”！

作为生长在中华大地上的基督徒，从东西方文明的两个不同角度，对“孝道”在儒学中和圣经中进行比较很有意义；二者互相在共融中彼此补充。

所以，我们也应该以发自内心的真诚爱意与尊重，与一切非天主教徒，包括无神论者进行交谈、沟通，特别是那些在我们的民族传统文化背景里的宗教与思想学派。

二．借着耶稣的死而复活启示我们：整合生活，强化祈祷，相亲相爱，平安喜乐基督徒的生活，需要平和地「与天主、与他人、与自己、与自然」进行心与心的交流与融合。

二．借着耶稣的死而复活启示我们：整合生活，强化祈祷，相亲相爱，平安喜乐基督徒的生活，需要平和地「与天主、与他人、与自己、与自然」进行心与心的交流与融合。

这些年，各地都在进行旧城改造，蔚玛利亚一家所在的乌达区也不例外。因为拆迁，有大量的旧砖瓦、旧门窗低价出售。

3、在全国范围和各个阶层进行日化教育。日本亡我之心实在由来已久！日本外相加藤高明签完此协议后便引咎辞职了，因为此二十一条非比当时那二十一条。