我应怎样读圣经当你开始读圣经时，你也许不能完全看懂；不必担心，我们也不是总能看懂。

例如，在慕道班中教慕道者怎样画十字？怎样拜苦路？怎样点圣水？怎样念经等都需要由陪伴员来做。神父一人不能顾及全面，他每天要面对各种各样的人和问题，压力很大。于是我开始实施培育传道员计划。

怎样使这个分裂的羊群合而为一，对他是个极大的挑战。吴神父的第一个做法是，从来不在讲道中批评那些不来参与他弥撒的教友们，总是尽可能在日常言谈中回避这些有很深历史原因的问题。

教宗方济各在弥撒讲道中表示，「这里说的植物的生长，也令我们想起耶稣的话：『天主的国好比一个人把种子撒在地里，他黑夜白天，或睡或起，那种子发芽生长，至于怎样，他却不知道。』

他们的今天是持续修道人员的榜样和目标，我们应该效法他们服从教会，忠于使命，因为在他们已经见证了怎样活出美好的圣召。也要求所有神父、修女、教友要效法先人、已亡的长辈，继续奉献火热的生命。

圣座促进基督信徒合一委员会科赫（KurtKoch）枢机接受梵蒂冈电台采访时表示：这项纪念活动为回顾《大公主义法令》是个好时机：重新阅读这份文献，使其具有现实意义；然后，反躬自问大公运动的目标和原则是什么，以及它面对的挑战和取得怎样的积极进展

他将放射性染剂注射到研究对象身上，然后观察他们在祈祷的时候，大脑产生怎样的变化。通过实验发现，当一个人祈祷的时候，一些原本处于休息状态的脑细胞变得活跃起来。

同时教友提问，怎样为儿女的圣召祈祷，几位神父现场回答了教友问题，做家长的要言传身教，支持鼓励，主动敲上主门，懂得放弃自己的儿女，做到舍得，有舍有得，家长失去一个儿子，会得到很多儿子。

面对这种情况，教宗邀请众人扪心自问：「我们愿意留给後代子孙怎样的世界？」世界是上主所创造的，「是上主赐下的礼物和恩典，买不到也换不来：它先於我们，并将在我们之後长存」。

我应具有怎样的庄严肃穆的身心去堪受这场属灵圣宴？