47」我也愿呼应教宗若望保禄二世在《我要给你们牧者》(PastoresDaboVobis)里的看法，认为晋秩的圣职具有根本的「团体形态」，只有在神父与主教共融的情况下才能执行48。

根据教宗的看法，教育的支柱是：传播理解，传播做事方式，传播价值观。信仰就是通过这些而传播的。教育工作者应奋起成为一位教育家，考虑如何向变化的一代宣告耶稣基督的信息。

这些看法犹如晨钟暮鼓涤荡着我的心扉，它让我对于教会的生活进行深刻的反思，也对自己的圣召和灵性生命成长的心路历程，进行了比较深刻的自我解剖与辨析。为什么我们的圣召会逐渐减少呢？

基督信仰对造物的看法，其中包括正面看待在自然界上合理的介入，为从中得到益处，但要遵守负责行为的约定，也就是说，借着认知那铭刻在自然界的「法则」，并明智地使用这些资源以利众生，尊重它的美，它的终极意义，每一单独生物的用途

沈斌主教：对一些事情的理念有不一致的看法，这是非常正常的现象。我们每个人都是不同的个体，每个人的思维方式和工作经验都不一样，所以对一些事情，每个人会有他自己的理解。

刘宗保死后，同乡大爷仍然坚持这个看法。

关于参与弥撒和教会团体的活动，小雅也有着自己的看法：对于在上海上学的大学生，他们有双休日和节假日，进堂参与弥撒和各种活动有时间的保证，并且有专人为他们组织各种活动。

（C.Strinati,Raffaello,cit.,30.）16.这个看法不可以肯定：参A.Rocca,拉斐尔在米兰.从素描开始,米兰,Mondadori,2019年,页46.

自此，岳华峰改变了看法，学会了站在妻子的位置上去考虑问题。他说：“妻子跟着我这么多年不容易，又给我生了一儿一女，天主的恩宠也满溢家庭，为什么我不去珍惜这眼前的一切呢？我醒悟了。”

就拿做梦来说罢，人人都有做梦的经历，但对梦的看法各有不同。有的认为梦是异想天开的无稽之谈，有的认为梦是毫无意义的生理反应，种种否定梦的意义的观点一直是主流意识。