只有惊奇才使人获得知识。我想到孩子们那无穷的好奇心，他们睁大眼睛去观看自己周遭的世界。

年轻人热情地向祥子讲解了教堂里的各种知识，画像是耶稣，窗户上是耶稣的故事，那位洋人是本堂神父，负责为大家服务，所有的人人人平等，大家都是天父的子民……让祥子脑袋嗡一声的是，他们举行某种仪式的时候，旁边的陌生人突然转过身

（三）营造氛围——多管齐下：堂区通过系列活动（圣经知识竞赛、大型的讲座、学习班的横向联谊活动），把读经运动推向高潮。并追求有实际的效果，生命的改变更新。其次，在人人读经的基础上。

由于学习系统，学员们对教义知识的掌握比较扎实。

5、开展《圣经》和《教理》知识学习，奏响“巩固、提高和发展”信仰的三部曲。在牧灵和福传上，实施1+1工程。尤其是召开和组织各堂点会长骨干的会议与培训，以增强管理和服务教会的水平和能力。

吴神父非常谦虚，他说自己脾气不是很好，但后来我眼中的神父却成了一个没有脾气的人，见人总是先笑后说话……他常常坐在我们中间，既认真又专注地听我们分享朝圣心得，俨然就像一个受教的学生

愿通过自己的分享，与没有机会参与朝圣的兄弟姊妹相通功，同享天主的光荣。

现在我愿你作我的代表和世上其他的人去分享我的爱。但天主何时计划你的路程，及所给我们的不相等的才能去组织、领导、创造或影响，我们都应服从接受，不要心怀异意。但可选择天主委任我们去做的事。

李玛丽常怀感恩之心，在聚会上分享自己的经历，传扬天主对她家庭的慈爱照顾，并竭力介绍亲朋好友认识基督。李玛丽的二嫂一家是外教人，二嫂的妈妈70多岁，患有高血压、冠心病等多种疾病，卧床达五六年之久。

仰赖天主的慈悲，我们的五脏六腑得以柔化；同时，天主从不厌倦向他所爱的人敞开他的肺腑，并迫切地要与他们分享他的爱。