虽然她是一字不识的文盲，但却从小就在外婆的教导下，将早晚课及玫瑰、苦路经念得很熟，我的三个姐姐、两个妹妹和我，也是在母亲晚上的纺车声中一字一句地将这些经全部学会，而且每晚都在圣母态像前共同祈祷，即使在那特殊的年代中也依然坚持

若是小家庭，吃不了一只，家长应和附近的邻居按照人数共同预备，并照每人的饭量估计当吃的羔羊。羔羊应是一岁无残疾的公羊，要由绵羊或山羊中挑选。

那日当晚，他和妻子、女儿，在于神父那里共同接受主耶稣基督为他们的救主。

大家集体祈祷，共同参与圣祭。每个堂区都开办各种学习班，并得到了良好的效果，教友们的素质逐步提高，新教友的人数也逐渐增加。自己筹集资金，发展教会没有资金如何盖堂？如何办修院？

当时教宗又说：“地方教会与这些运动团体并不相互抵触冲突，而是共同形成缔造活生生的教会的结构”。

为此，我们会向天主、圣母共同献上祈祷，愿王浩神父的灵魂早日安息，获享永生！”

（谷6：46-51）按照“耶稣步行水面”这段福音，我拿出四点与大家共同做一个反省：1、耶稣不在门徒的船上，因为他要门徒们独立，要他们能够在大风大浪中同舟共济，共度危难，得到锤炼，然后可以委以重任。

天主教会、政府与学界拥有共同的使命：帮助每个人实现与完成其人性价值；并非以自我为中心，而是“为人民服务”。

苏大夫和老伴共同担负起了照顾姐姐的这副重担。付大哥负责喂水喂饭、苏大夫为姐姐换尿不湿、擦洗身体、按摩，每日三餐牛奶鸡蛋、水果饮料等，力求营养均衡。这一照顾就是十年，其中的艰辛可想而知。

大部分的青年人好像对教会之中的各种活动不感兴趣，而青年从教会中大量流失，也成了普世教会共同面对的一个困难与危机。教会当局也注意到了这种现象，所以各教区在寒暑假期间密集式地举办各种学习班与体验营。