怀有主耶稣基督的心情，就是要学习和祂一样为人处世：祂为了救赎处于罪恶中的人而放下自己天主的身份和面子，以人的形象，以奴隶的方式，“贬抑自己，听命至死，且死在十字架上”。

学习古典传统的人都知道，希腊的Delphi（德尔菲）是一个很重要的地方，在那里不仅仅可以向占卜命运的专家求知，但Delphi也会每4年举行所谓的“Pythia竞赛”（英语：PythianGames）——

父亲对我们的学习严格要求。有一次开家长会，老师告诉父亲说我上课不认真，气得父亲回家让我跪在洗衣板的槽面上，让我反省。　　父亲无微不至地照顾他的孩子。我们的衣服父亲自己做，我的辫子父亲帮我扎。

3、留下爱心我比较喜欢学习他人的优点。有一位老神父，深得他原来服务过的堂区教友们的爱戴。他虽然现在年龄大了，退休了，然而，每当他有机会回到堂区时，教友们都会蜂拥过去和他打招呼，嘘寒问暖。

从大自然学习爱天主：万物的赞歌让我们放眼大自然，它犹如一本敞开的圣经，无声地诉说着天主的美善与大能。你看那向日葵，它总是追随着太阳的方向，无论阴晴，它都将自己的花盘面向阳光。这不正像我们对天主的爱吗？

五．学习和实践：在基督内构建幸福美满的婚姻生活。后记。

比如可以组建不同信仰主题的小组，让有共同需要的教友彼此学习交流，一起成长；可以开设一些教理讲授的课程或某个主题的讲座；可以结合礼仪年进程中的各个时期，为他们讲解礼仪或安排灵修活动；组织他们去朝圣，或者安排主题性的避静等等

1974年赵江勤为了涨薪水而参加职称考试，于是去太原进修学习，期间为了买到圣经，他专程去了太原的主教府。

七岁即立下圣召宏愿，进入忠县天池震野小修院学习，继而中修院，大修院，成为修士。因学习刻苦勤奋，学业德品皆优，遂由教区派往罗马，于梵蒂冈传信大学深造。

门很小，外人根本看不出哪是进口，我们询问了才推门进去，我这次是第二次参观博物馆，没有了第一次一个人看的激动和仔细，这是一个记录上个世纪初，上海的、大量的孤儿们在天主教会的生活、受教育、学习生活技能、学习艺术