生命科学院就这样得以发展在研究、培育和信息方面的创新，以此表明‘科学和技术如果为人和人的基本权利服务，就有助于人类的整体福祉，推进天主救恩计划的实现’。

并且她尤其关注女性教育，她有一句感人肺腑的话：“教育一个男孩，他只是一个个体，然而，培育一个女孩，她却是一个群体。”这个工作，为她赢得了“开罗拾荒者之友”的美誉。

每次听到有神父因疫症而过世的时候，我就感觉悲伤和惋惜，因为要培育一个圣召要花很多人力、金钱和时间！最近，传来要开启圣堂的好消息。我所在的圣堂上上下下都在忙着准备开始这星期日（6月21日）的主日弥撒。

在培育孩子们各种生活技能时，我们基督徒更要“祈祷的习惯”也是我们基督徒的生活习惯。在教会内，除了个人每天定时的祈祷，更有参与基督徒团体的习惯性祈祷。

所以，我们培育出来的神父，修士修女，基本上都是“少年老成”，在生活上否定自己，在社会上选择“藏头隐面”。

自天主教传入我国，传教士就开始尝试用中文撰写、编译和出版教理书籍，利玛窦、庞迪我、艾儒略、高一志、阳玛诺等人都留下许多作品，也培养了极少数的中国籍司铎。

去治理家乡洪涝旱灾，造福黄河两岸的黎民百姓……然而最终，他毅然决然地选择了自己小时候的梦想，也是更具挑战性的梦想——做人灵的工程师——司铎

前教宗本笃十六在解释圣召时说：首先司铎圣召是内在与基督的相遇，和被基督所吸引，被他的话、他的行动和他这个人所打动。正是由于与基督刻骨铭心的相遇，使他一生跟随，永不回头。

9.我恳请我的主教弟兄们，以及所有的司铎和执事们，因着他们的圣召，和所有献身生活者及所有组织、运动和各处的志工们，共同肩负支持穷人的使命，并让「世界穷人日」成为传统，为福传现今的世界，作出具体的贡献。

有了这些司铎同道的鼓励，在持续的祈祷之后，开始了紧锣密鼓的各方筹划与准备工作，在天主圣神的推动与助佑下，2012年4月，陕西门徒班福传培训工作拉开了序幕。