在发终身愿之前，甘修女于1968年被派到台湾传教，在那里学习语言，同时帮助同会修女们加深对修会特恩的认识。1979年在修会大会上她当选为总议员，在随后的6年任期内扩展了对自己修会和修会临在国家的了解。

天主教宜昌教区朱桂英修女在《风雨同舟一百年同心同行谱新篇》一文中表示：“因着学习共产党人不忘初心、牢记使命的流血奋斗史而爱党，因着享受全国人民改革开放、富国强民而带来的经济发展、面貌一新的新中国而爱国，

为了帮助大家学习了解《通知》，本刊带着一些问题咨询了国家宗教事务局相关负责人。关于宗教活动场所办理法人登记事项的问答一、宗教活动场所是什么法人？

经过三年的神学院学习，我们被要求服兵役。在这恶劣的环境中，我发现爱能战胜一切。我体验了见证的力量：一点一点，我的数百位同学都受洗了。在我担任神父和主教的41年里，我一直受到主耶稣洗脚榜样的挑战。

谈到代际关系，教宗指出，“年轻人有义务照顾年长者，向他们学习，与他们交谈”。

我呼吁大家来年在堂区和家庭中举办或参与家庭牧民的工作，包括：1.建议堂区及婚姻家庭机构定期收集为家庭祈祷的祷文2.推动阅读《家庭——公开接见讲词》教宗方济各一书3.尝试在堂区及组织推行「家庭关爱小组」，期望能透过信仰，相互分享、支持、学习及反思的过程

企业家也要学习圣母的「反复思考」，「在祈祷内把人生的美好与丑恶之事连结起来，依照天主的愿景更好地领会其中的交错和意义」。秉持这个视野，教宗接着提出另一组词，即「权力和服务」。

如果您正在寻找四旬期守斋克苦的方法，请尝试向圣傅天娜修女学习吧！（来源：Aleteia翻译｜编辑：一点点）

接着，教宗讲道第二个支柱，司铎应接近他们的主教，即是要学习如何聆听，在服从他人以及与他人的关系中认识到天主的旨意。教宗说，主教是建立和维护教会共融的纽带。

“……但是教会从那些临在于教室、全球资讯媒体的青年身上有所‘学习’”。信仰的传递则必须通过梅瑟这首赞歌的方式。教宗表示，“倘若从入门起，在慕道之路上也培养起聆听长者亲身经验的习惯，该有多美好！