「要克服困难，必须做到文物行政管理部门、宗教局、神职人员、文物修复专业人员统一思想，通力合作，并向海外善于保护历史教堂的国家学习和交流。」　　

天主的话是生活的，是有效力的，我们只有学习、默观和实践天主圣言，才能在福传过程中不至出现偏差。

而在中国教会内，由在台湾服务多年的瑞士籍神父吴若石总结推广的吴若石足疗法则成了许多人纷纷学习实践的疗法。这不但服务了人们健康方面的需要，而且见证并传播了基督福音，可谓一举两得。

在阅读圣人传记的时候，常会看到很多惊世骇俗的英豪壮举和不同凡响的牺牲精神，这些都是我们应该学习的光辉榜样和积极仿效的典范楷模。

史院长经常给玛加利诺现在的父母打电话，他的妈妈说：孩子已上二年级了，学习挺好，也很健康，以后会带孩子去看望这些曾经帮助过他，给予他第二次生命的人们。

金无足赤，人无完人，汪姐身上可能还有一些缺点和不足，但她为主服务、付出的精神，值得我们学习。

然而，有一位尤其值得我们每个人去学习，她的名字叫赵芸芝。“一件事情的成立，需要有两个或三个证人。”

你们经过十多年的艰苦学习、热心修德，今天就要实现你们的夙愿了，就要光荣地接受铎职了。但你们要记住，将来的铎职生活不会像别人表面看到的那么始终风光无限好，也不会像祝圣时有如明星般总那么激动人心。

七岁时，她进入教会学堂，学习经言要理，曾以优异的成绩屡屡赢得老师和同学们的赞扬。就读时间虽然短暂，对《要理问答》和常念经文背诵如流，使她享用终身。

这就是我们，包括我们的孩子，需要学习的真学问“爱主爱人”。古人曰：“仁者无私之爱也，人之所以为人之理也。”（见《天主教教友生活》）