——以南京国民政府执政初期天主教教育和教会教产问题为例一、南京国民政府的国家整合工程自1912民国成立，迄1928年国民革命政府完成北伐、重新统一中国，凡15年间，中国一方面经历着严重的政治

书法活动类似于太极拳，也追求神、意、气、势俱足，强调心、手、笔统一，一幅好的书法作品必须做到形神兼备。

如今村庄里地面平整、干净，主路沿街房屋的墙体统一漆着淡淡的黄色，路旁两侧的物品摆放有序，满头白发的老人安详地坐在门口做着针线活儿。“再次走在俺村的路上连心情都变得畅快！”

黄帝统一各部落后，带领群民抵抗各种自然灾害。为了彻底解除年对人们的巨大威胁，黄帝与应龙、力牧等大臣一起商议采取什么办法。有人主张迁居，有人主张捕杀。最后根据黄帝的意见，大家都同意采取彻底消灭的办法。

基本上，世界各国的政教关系可以分为如下四种模式：（一）政教合一型　　政教合一是指宗教权威与世俗权利的高度统一。在这种模式中，宗教领袖同时又是国家首脑。政教同体。

（《祭台奉献礼》213，颂谢词）13.礼仪行为并非私人行为，而是教会的典礼，教会则是「统一的圣事」，就是在主教权下集合、组织起来的神圣子民。所以，礼仪行为属于教会全体，表达教会全体，并涉及教会全体。

xi这时宗教信仰就开始了它崇高而又神圣的使命，它为人类指明了某种超验的未来领域和目标，成为人类寻求统一的基点。　　德国当代哲学家蒂利希曾就宗教信仰是一种终极关怀作过较为深刻的论证。

他发现，无论是麦克斯韦方程组统一电、磁、光，还是爱因斯坦的质能方程E=mc²，都呈现出一种令人屏息的简洁与和谐之美。这些高度凝练的数学形式，精准地掌控着纷繁复杂的宇宙万象。

他告诫教会应脱掉其宗教外衣，走向当代，面对现实，谋求与世界的统一，从政治、社会、道德各方面承担起世界的责任，参与拯救世界的事功。[18]在这方面走得更远的是蒂利希(PaulTillich)。

读经员的责任就是保证我们所宣读出来的圣言与圣言原始的意义及圣经原始作者的清晰意向是统一的，同时，读经员需要确保所宣读出来的圣言能够通传给现场所有的人，否则，天主的话语就会在一定程度上受到损害，因而失去固有的能量