他认为，在修院的陶成时期既是一个学习的时期，也必须是一个人性渐趋成熟的时期（参考2010年《教宗本笃十六世值司铎年闭幕之际致修生们的信》第5和6条）。

他认为，在修院的陶成时期既是一个学习的时期，也必须是一个人性渐趋成熟的时期（参考2010年《教宗本笃十六世值司铎年闭幕之际致修生们的信》第5和6条）。

因为正如教宗本笃十六世教导我们的“教会不从事改变宗教信仰的活动。相反，她靠“吸引力”成长(拉丁美洲和加勒比地区主教第三次大会开幕弥撒讲道，阿帕雷西达，2007年5月13日)。

正如圣保禄在致斐理伯人书中所说的：你们该怀有基督耶稣所怀有的心情：祂虽具有天主的形体，并没有以自己与天主同等，为应当把持不舍的，却使自己空虚，取了奴仆的形体，与人相似，形状也一见如人（2,5-7）。

圣保禄宗徒说：有什么能使我们与天主的爱隔绝呢？是疾病、是痛苦、是刀剑吗？……的确，疾病不仅没有让于老师抱怨天主、离开天主，反而使她与天主的关系更近了一步。

他该如同圣保禄一样，能说：我生活已不是我生活，而是基督在我内生活：我现今在肉身内生活，是生活在对天主子的信仰内；祂爱了我，且为我舍弃了自己（迦2:20）。新约的司祭职位溯源于耶稣基督。

并且，在神父的鼓励下，当然，还有圣保禄的名言“我不传福音就有祸了”的告诫下，我试着拿起笔写一些文章，写一些新闻与各地沟通。

就如圣保禄宗徒所说的：在我看来，生活原是基督（斐1:21）。为此，我们说谁拥有充满爱的基督信仰，谁就拥有幸福——真正的幸福，永久的幸福。阿们。

但如同圣保禄宗徒所说：“像是待死的，看！我们却活着”（格后6：9）。就像这样，因着基督常在我们内，圣神亦充满我们，我们依然活着，并有能力实践信仰。愿至圣圣三保护我们，常与我们同在，阿们。

圣保禄称这是“信、望、爱”三德的实际表达方式之一。“父亲惩戒儿子”：援引希伯来文化中家庭伦理观念，父亲有义务管教孩子，以示爱护与责任。